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【单选题】
古人言:“上好礼则民莫敢不敬,上好义则民莫敢不服,上好信则民莫敢不用情”,这句话体现了行政道德的( )。
A.
强制性
B.
政治性
C.
示范性
D.
约束性
题目标签:
上好义
上好信
上好礼
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参考答案:
参考解析:
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举一反三
【单选题】孔子说“上好礼,则民莫敢不敬;上好义,则民莫敢不服;上好信,则民莫敢不用情。夫如是,是四方之民襁负其子而至矣,焉用稼!”这段话表明,孔子的施教内容()
A.
具有灵活性
B.
脱离社会生产
C.
具有全面性
D.
结合社会生产
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【单选题】孔子日:“上好礼,则民莫敢不敬。上好义,则民莫敢不服。上好信,则民莫敢不用情。夫如是,则四方之民襁负其子而至矣!焉用稼?”这段话表明孔子的施教内容( )。
A.
具有灵活性
B.
脱离社会生产
C.
具有全面性
D.
结合社会生产
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【单选题】孔子曰:“上好礼,则民莫敢不敬。上好义,则民莫敢不服。上好信,则民莫敢不用情。夫如是,则四方之民襁负其子而至矣!焉用稼?”这段话表明孔子的实施内容
A.
具有灵活性
B.
脱离社会生产
C.
具有全面性
D.
结合社会生产
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【单选题】樊迟请学稼,子曰:“吾不如老农。”请学为圃,曰:“吾不如老圃。”樊迟出,子曰:“小人哉!樊须也。上好礼,则民莫敢不敬:上好义,则民莫收不服,上好信,则民莫敢不用情,夫如是,则四方之民襁负其子而至矣,焉用稼?”上述典故体现了这阶段的学校教育( )。
A.
与生产劳动相结合
B.
与生产劳动相脱离
C.
教育内容科学化
D.
实现了大众化
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【单选题】儒家经典强调:“上好礼,则民莫敢不敬;上好义,则民莫敢不服;上好信,则民莫敢不用情。”这段话体现的是
A.
民本思想
B.
仁政思想
C.
礼法并重
D.
礼治为先
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【单选题】儒家经典强调:“上好礼,则民莫敢不敬;上好义,则民莫敢不服;上好信,则民莫敢不用情。”这段话体现的是()
A.
民本思想
B.
仁政思想
C.
礼法并重
D.
礼治为先
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【简答题】孔子曰:“上好礼,则民莫敢不敬;上好义,则民莫敢不服;上好信,则民莫敢不用情。焉用稼?”这段话表明孔子施教内容________
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【单选题】古人言:“上好礼则民莫敢不敬,上好义则民莫敢不服,上好信则民莫敢不用情”,这句话体现了行政道德的( )。
A.
强制性
B.
政治性
C.
示范性
D.
约束性
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【单选题】古人言:“上好礼则民莫敢不敬,上好义则民莫敢不服,上好信则民莫敢不用情。”这句话体现了行政道德的( )。
A.
强制性
B.
政治性
C.
示范性
D.
约束性
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【单选题】儒家经典强调:“上好礼,则民莫敢不敬;上好义,则民莫敢不服;上好信,则民莫敢不用情。”这段话最能体现的是()
A.
民本思想
B.
礼治为先
C.
礼法并重
D.
仁政德治
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