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【判断题】
怪味味型比较特殊,它可以与其他任何味型进行配合,形成更为丰富的味感效果。
A.
正确
B.
错误
题目标签:
更为丰富
形成
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相关题库:
中式烹调师三级理论知识
参考答案:
参考解析:
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【判断题】錾削时形成的切削角度有前角、后角和楔角,三个角度之和为90°。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】以对社会习惯、社会传统的尊崇为基础而形成的权威是
A.
超凡权威
B.
传统权威
C.
合理—合法权威
D.
个人魅力权威
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【简答题】简述牙胚的组成、来源、形成的组织
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【简答题】锅炉用水中常含有CaCO3和CaSO4,它们易形成锅垢,因而可能发生危险。为此必须把Ca2+除去。通常用的方法 是( )
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【单选题】补偿器一类是由于布置管道时自然形成的弯曲管段,称为()
A.
自然补偿器
B.
人工补偿器
C.
手工补偿器
D.
机械补偿器
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【判断题】罐头装罐后应立即排气,形成罐内部分真空和乏氧,减少杀菌时产生的压力,防止罐头变形。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】把传统简历转换成在线形式,无论对求职者还是用人单位都有好处,它能完善整个招聘过程。在线简历可以让求职者摆脱纯文本描述的限制,通过加载更为丰富的自荐内容,引导浏览者获得更全面有效的信息。同时,求职者也可以掌握自己简历的访问情况,甚至可以从浏览者获得反馈。在线简历将降低招聘、应聘成本,使人事部门与求职者获得更多的便捷。 下列说法与这段文字相符的是()
A.
在线简历将全面替代传统简历
B.
用人单位需要对求职者的在线简历做出反馈
C.
在线简历形式比传统简历形式的互动性强
D.
使用在线简历更易得到用人单位的青睐
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【单选题】( )陵墓在约10公里的范围内,形成一个相当大的陵区,是集中陵区的肇始。
A.
汉
B.
唐
C.
北宋
D.
南宋
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【简答题】阅读下面的文字,完成后面小题。 漫说姓名文化 当我们热热闹闹地讨论非物质文化遗产时,我以为,其实遗忘了最大的一笔遗产,这就是姓名文化。姓名文化经数千年积累演变,形成了一整套独特的文化系统,蕴涵着丰厚的人文信息、民俗资源、历史积淀、社会符号、文明指向、思想意趣、家族身份、修养成果。这一文化系统不但影响了其他民族,也辐射至周边地区。 人人都有自己的原初之根、文化之根,这个根是民族...
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【简答题】太阳光线在大气中通过散射而形成的现象有 。
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【单选题】读书人是幸福人,因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚、也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的,而后一个世界却为读书人所独有。对“后一个世界”理解最准确的一项是( )
A.
极乐世界
B.
精神世界
C.
科幻世界
D.
现实世界
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【多选题】肝硬化形成的主要因素是
A.
肝细胞再生
B.
肝细胞变性坏死
C.
纤维结缔组织增生
D.
小胆管增生
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【单选题】垄断的形成是( )
A.
生产集中发展到一定阶段的结果;
B.
生产输出的结果;
C.
金融资本统治的结果;
D.
国家干预经济生活的结果
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【判断题】相对于搜索引擎首页的简单检索而言,高级检索界面提供更为丰富的检索功能, 高级检索界面提供可视化的功能选项,不用记复杂的检索语法规则,因此对用户尤其是入门用户来说,通过搜索引擎的高级检索界面检索是提高检索效率的合适选择。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列哪一生产技术或情况不是形成假迹象的来源?
A.
差的表面准备;
B.
压固的工件;
C.
对渗透剂不正确的冲洗;
D.
工件不正确的热处理;
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【单选题】根据形成苷键的原子分类,属于S-苷的是
A.
山慈菇苷
B.
萝卜苷
C.
巴豆苷
D.
天麻苷
E.
毛莨苷
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【单选题】如果说对一名普通读者来讲,读书更多属于一种修身怡性的个人行为,那么领导干部因其社会身份的不同,因其所掌握的管理和运作社会资源的权力,因其拥有的社会影响力,读书的功效就体现得更为丰富和多元。这段文字意在说明( )。
A.
呼吁领导干部“多读书,读好书,好读书”
B.
领导干部不是普通人,更应陶冶情操
C.
领导干部应珍惜所拥有的权力和社会影响力
D.
每个人都应该以读书作为修身养性的方式
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【简答题】学生知识状态的表达出了学生的理解,但是这种理解过于简单,仅仅从理解的某一个维度出发,或仅仅涉及某个维度的亚层次,就迅速给出了一个收敛的答案。这种理解往往没有顾及到更为丰富的知识以及这些知识之间的关系,呈现出片面的理解,就像盲人摸象一样
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【单选题】药物在生物膜一侧形成离子障时,说明 :
A.
离子型药物易跨膜,不易留在膜一侧
B.
非离子型药物易跨膜,离子型药物不易跨膜
C.
离子型和非离子型药物都易跨膜
D.
离子型和非离子型药物都不易跨膜
E.
非离子型药物不易跨膜,易留在膜一侧
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【简答题】读书人是幸福人 谢冕 ①我常想读书人是世间幸福人,因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的,而后一个世界却为读书人所独有,由此我又想,那些失去或不能阅读的人是多么的不幸,他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等,财富的不平等,权力的不平等,而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。 ②一个人的一生,只能经历自己拥有的那份喜悦,那一份...
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相关题目:
【判断题】錾削时形成的切削角度有前角、后角和楔角,三个角度之和为90°。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】以对社会习惯、社会传统的尊崇为基础而形成的权威是
A.
超凡权威
B.
传统权威
C.
合理—合法权威
D.
个人魅力权威
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【简答题】简述牙胚的组成、来源、形成的组织
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【简答题】锅炉用水中常含有CaCO3和CaSO4,它们易形成锅垢,因而可能发生危险。为此必须把Ca2+除去。通常用的方法 是( )
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【单选题】补偿器一类是由于布置管道时自然形成的弯曲管段,称为()
A.
自然补偿器
B.
人工补偿器
C.
手工补偿器
D.
机械补偿器
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【判断题】罐头装罐后应立即排气,形成罐内部分真空和乏氧,减少杀菌时产生的压力,防止罐头变形。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】把传统简历转换成在线形式,无论对求职者还是用人单位都有好处,它能完善整个招聘过程。在线简历可以让求职者摆脱纯文本描述的限制,通过加载更为丰富的自荐内容,引导浏览者获得更全面有效的信息。同时,求职者也可以掌握自己简历的访问情况,甚至可以从浏览者获得反馈。在线简历将降低招聘、应聘成本,使人事部门与求职者获得更多的便捷。 下列说法与这段文字相符的是()
A.
在线简历将全面替代传统简历
B.
用人单位需要对求职者的在线简历做出反馈
C.
在线简历形式比传统简历形式的互动性强
D.
使用在线简历更易得到用人单位的青睐
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【单选题】( )陵墓在约10公里的范围内,形成一个相当大的陵区,是集中陵区的肇始。
A.
汉
B.
唐
C.
北宋
D.
南宋
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【简答题】阅读下面的文字,完成后面小题。 漫说姓名文化 当我们热热闹闹地讨论非物质文化遗产时,我以为,其实遗忘了最大的一笔遗产,这就是姓名文化。姓名文化经数千年积累演变,形成了一整套独特的文化系统,蕴涵着丰厚的人文信息、民俗资源、历史积淀、社会符号、文明指向、思想意趣、家族身份、修养成果。这一文化系统不但影响了其他民族,也辐射至周边地区。 人人都有自己的原初之根、文化之根,这个根是民族...
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【简答题】太阳光线在大气中通过散射而形成的现象有 。
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【单选题】读书人是幸福人,因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚、也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的,而后一个世界却为读书人所独有。对“后一个世界”理解最准确的一项是( )
A.
极乐世界
B.
精神世界
C.
科幻世界
D.
现实世界
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【多选题】肝硬化形成的主要因素是
A.
肝细胞再生
B.
肝细胞变性坏死
C.
纤维结缔组织增生
D.
小胆管增生
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【单选题】垄断的形成是( )
A.
生产集中发展到一定阶段的结果;
B.
生产输出的结果;
C.
金融资本统治的结果;
D.
国家干预经济生活的结果
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【判断题】相对于搜索引擎首页的简单检索而言,高级检索界面提供更为丰富的检索功能, 高级检索界面提供可视化的功能选项,不用记复杂的检索语法规则,因此对用户尤其是入门用户来说,通过搜索引擎的高级检索界面检索是提高检索效率的合适选择。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列哪一生产技术或情况不是形成假迹象的来源?
A.
差的表面准备;
B.
压固的工件;
C.
对渗透剂不正确的冲洗;
D.
工件不正确的热处理;
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【单选题】根据形成苷键的原子分类,属于S-苷的是
A.
山慈菇苷
B.
萝卜苷
C.
巴豆苷
D.
天麻苷
E.
毛莨苷
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【单选题】如果说对一名普通读者来讲,读书更多属于一种修身怡性的个人行为,那么领导干部因其社会身份的不同,因其所掌握的管理和运作社会资源的权力,因其拥有的社会影响力,读书的功效就体现得更为丰富和多元。这段文字意在说明( )。
A.
呼吁领导干部“多读书,读好书,好读书”
B.
领导干部不是普通人,更应陶冶情操
C.
领导干部应珍惜所拥有的权力和社会影响力
D.
每个人都应该以读书作为修身养性的方式
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【简答题】学生知识状态的表达出了学生的理解,但是这种理解过于简单,仅仅从理解的某一个维度出发,或仅仅涉及某个维度的亚层次,就迅速给出了一个收敛的答案。这种理解往往没有顾及到更为丰富的知识以及这些知识之间的关系,呈现出片面的理解,就像盲人摸象一样
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【单选题】药物在生物膜一侧形成离子障时,说明 :
A.
离子型药物易跨膜,不易留在膜一侧
B.
非离子型药物易跨膜,离子型药物不易跨膜
C.
离子型和非离子型药物都易跨膜
D.
离子型和非离子型药物都不易跨膜
E.
非离子型药物不易跨膜,易留在膜一侧
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【简答题】读书人是幸福人 谢冕 ①我常想读书人是世间幸福人,因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的,而后一个世界却为读书人所独有,由此我又想,那些失去或不能阅读的人是多么的不幸,他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等,财富的不平等,权力的不平等,而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。 ②一个人的一生,只能经历自己拥有的那份喜悦,那一份...
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