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【单选题】
小明看书时可以“一目十行”,而小华则“一目一行”。这反映了他们在哪种注意品质上存在差异( )(16年上)
A.
注意广度
B.
注意分配
C.
注意稳定
D.
注意转移
题目标签:
小明
一目十行
十行
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参考答案:
参考解析:
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】“三百六十行,行行出状元。”这句名言告诉我们( )
A.
人的一生应尝试更多的职业
B.
只要热爱本职工作,全身心的投入,每种职业都可能成就一番事业
C.
社会上有三百六十个行业,每个行业都有带头作用
D.
三百六十行中只有第一名才算有出息
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【简答题】小明有10块大白兔奶糖,从今天起,每天至少吃1块,那么他一共有______种不同的吃法.
查看完整题目与答案
【判断题】小明的身高和体重成正比例关系。 ( )
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】查看文件a.txt前十行内容的命令是()
A.
head -n 10 a.txt
B.
more -n 10 a.txt
C.
tail a.txt
D.
less -n 10 a.txt
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【单选题】专业素养深厚的人在阅读专业资料的时候可以做到“一目十行”,这属于()
A.
注意的分配
B.
注意的广度
C.
注意的稳定性
D.
注意的转移
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【单选题】小明是电脑高手,以下哪个行为是合法的?
A.
编写病毒程序,并发给同学试验效果。
B.
尝试入侵某网站。
C.
开发APP,卖给一个企业家。
D.
为了向偶像表白,把买票网址黑掉,并上传一张表白海报。
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【单选题】小明在选举班委时得了28票,下列说法错误的是
A.
不管小明所在的班级有多少学生,所有选票中选小明的选票频率不变
B.
不管小明所在的班级有多少学生,所有选票中选小明的选票频数不变
C.
小明所在班级的学生人数不少于28人
D.
小明的选票的频率不能大于1
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【单选题】用“一目十行”形容人的阅读速度,从注意的角度讲,主要表明他的注意( )
A.
稳定性好
B.
分配好
C.
转移好
D.
范围广
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【判断题】五十音图由五段十行构成,其中的假名既有清音也有浊音。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】小明做40道口算题,对34道;小华做60道口算题,对51道.谁的正确率高一些?( )
A.
小明
B.
小华
C.
一样高
D.
无法确定
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【单选题】小明是初一的一名学生,12岁, 小明钙的需要量每天是多少?
A.
800mg
B.
1000mg
C.
1200mg
D.
1100mg
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【简答题】小明一分大约能骑190米,32分能骑多少米?
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【单选题】小明考试作弊受处分,能否参加补考
A.
能参加
B.
不能,只能重修
C.
能,只要向学校申请
D.
不能,也不能重修
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【判断题】“一目十行”反映的是人注意的广度。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】人们常用“一目十行”来形容一个人的阅读速度。从心理学上看,“一目十行”指的是( )。
A.
记忆敏捷
B.
注意稳定性
C.
注意分配能力
D.
注意范围
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【单选题】在阅读时,有人能够“一目十行”,这种现象反映了注意的()。
A.
稳定性
B.
分配
C.
广度
D.
转移
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【单选题】小明看书时可以“一目十行”,而小华则“一目一行”。这反映了他们在哪种注意品质上存在差异( )(16年上)
A.
注意广度
B.
注意分配
C.
注意稳定
D.
注意转移
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【简答题】十信、十行、十住、十回向、十地、其内容如何?
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【单选题】浙江高三月考.“三百六十行,行行出状元”,这从一个侧面告诉我们要树立( )
A.
自主择业观.
B.
职业平等观.
C.
竞争就业观 .
D.
多种方式就业观
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【简答题】案例分析:一目十行
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人的一生应尝试更多的职业
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社会上有三百六十个行业,每个行业都有带头作用
D.
三百六十行中只有第一名才算有出息
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A.
正确
B.
错误
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A.
head -n 10 a.txt
B.
more -n 10 a.txt
C.
tail a.txt
D.
less -n 10 a.txt
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注意的分配
B.
注意的广度
C.
注意的稳定性
D.
注意的转移
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B.
尝试入侵某网站。
C.
开发APP,卖给一个企业家。
D.
为了向偶像表白,把买票网址黑掉,并上传一张表白海报。
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A.
不管小明所在的班级有多少学生,所有选票中选小明的选票频率不变
B.
不管小明所在的班级有多少学生,所有选票中选小明的选票频数不变
C.
小明所在班级的学生人数不少于28人
D.
小明的选票的频率不能大于1
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A.
稳定性好
B.
分配好
C.
转移好
D.
范围广
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】小明做40道口算题,对34道;小华做60道口算题,对51道.谁的正确率高一些?( )
A.
小明
B.
小华
C.
一样高
D.
无法确定
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A.
800mg
B.
1000mg
C.
1200mg
D.
1100mg
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A.
正确
B.
错误
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B.
注意稳定性
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注意分配能力
D.
注意范围
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稳定性
B.
分配
C.
广度
D.
转移
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A.
注意广度
B.
注意分配
C.
注意稳定
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注意转移
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A.
自主择业观.
B.
职业平等观.
C.
竞争就业观 .
D.
多种方式就业观
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