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【简答题】
发展史:
教育心理学在20世纪40年代的特征是弗洛伊德的理论广为流传,有关儿童的个性和社会适应以及生理卫生问题也进入了教育心理学领域。
题目标签:
弗洛伊德
社会适应
教育心理学
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参考答案:
参考解析:
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举一反三
【单选题】不存在严重社会适应障碍的是
A.
神经症
B.
人格障碍
C.
精神分裂症
D.
躁郁症
E.
中重度痴呆
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【简答题】简述教育心理学的发展趋势。
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【多选题】社会适应能力包括
A.
用道德规范约束自己的能力
B.
社会交往能力
C.
基本劳动能力
D.
个人生活能力
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【单选题】认识到抢夺他人的财物时不道德的行为,就算饿死也不能违背道德的原则,这是弗洛伊德人格结构中的( )。
A.
超我
B.
本我
C.
自我
D.
他我
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【多选题】防御机制是指个人在精神受干扰时用以避开干扰,保持心理平衡的心理机制。最早由弗洛伊德提出。常在无意识状态下使用。以下哪些属于精神分析理论的防御机制( )
A.
压抑
B.
升华
C.
替代
D.
投射
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【单选题】教育心理学研究的核心内容是()。
A.
学习过程
B.
教学过程
C.
评价过程
D.
反思过程
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【多选题】著名认知教育心理学家奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为()。
A.
接受学习
B.
发现学习
C.
机械学习
D.
有意义学习
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【单选题】西方教育心理学的创始人是( )。
A.
桑代克
B.
詹姆斯
C.
罗杰斯
D.
巴甫洛夫
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【简答题】我国教育心理学家主张把学生的学习分为______的学习、______的学习和行为规范的学习。
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【简答题】●试题六 阅读以下说明和C++代码,将应填入(n)处的字句写在答题纸的对应栏内。 【说明】 本题将有向网(带权有向图)定义为类AdjacencyWDigraph。类中的数据成员n表示有向网中的顶点数a为带权邻接矩阵,用于存储有向网中每一对顶点间弧上的权值c为二维数组,存储有向网中每一对顶点间的最短路径长度kay为二维数组,存储最短路径,kay[i][j]=k表示顶点i 到达顶点j的最短路径必须经过...
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