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【单选题】
下列哪一项不属于霍奇金氏淋巴瘤的组织学分型（）
A.
淋巴细胞为主型
B.
结节硬化型
C.
多形细胞型
D.
淋巴细胞消减型
E.
混合细胞型
参考答案：
参考解析：
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】以下有关纵隔淋巴瘤的描述中错误的是
A.
常表现为两侧对称性淋巴结肿大
B.
常有融合成团的趋势
C.
侧位X线片常见两侧肺门的下份密度增高相连
D.
出现钙化较淋巴结结核多见
E.
对放疗敏感
【单选题】大多数Burkitt淋巴瘤染色体为
A.
t(8；21)(q22；q22)
B.
Ph染色体t(9；22)(q34；q11)
C.
t(8；14)(q24；q32)
D.
t(3；3)(q21；q26)
E.
t(15；17)(q22；q12)
【多选题】胃黏膜相关淋巴瘤的主要特点有哪些（）
A.
中心细胞样为主
B.
可浸润至毛细血管，形成淋巴细胞团的“归巢现象”
C.
淋巴细胞累及黏膜或腺体
D.
单克隆性
E.
瘤组织呈摧毁性生长方式浸润肌层
【多选题】非胃MALT淋巴瘤治疗以下正确的是（）
A.
Ⅰ期和Ⅱ期，首选局部放疗或手术
B.
Ⅰ期和Ⅱ期因治疗可能产生严重并发症者也可观察等待或单药利妥昔单抗治疗
C.
Ⅲ期和Ⅳ期标准治疗有争议，可观察等待、联合化疗等
D.
Ⅲ期和Ⅳ期参考晚期DLBCL治疗
E.
CD20阳性者，化疗联合利妥昔单抗可提高疗效
【单选题】某体育老师在教学生游泳之前，先组织学生学习课本上的游泳知识，这一阶段学生的学法正确的是（ ）。
A.
学生学习的游泳知识属于陈述性知识
B.
学生学习的游泳知识属于程序性知识
C.
学生对游泳知识的记忆属于短时记忆
D.
学生对游泳知识的记忆属于长时记忆
【单选题】结节硬化型霍奇金淋巴瘤的特点是
A.
混合性炎症细胞增生，典型R-S细胞多见
B.
纤维分割为结节状，陷窝细胞多见，典型R-S细胞多见
C.
淋巴细胞弥漫增生，少量典型R-S细胞
D.
淋巴细胞结节状增生，伴多量爆米花样肿瘤细胞
E.
淋巴细胞稀少，R-S细胞和多形性肿瘤细胞丰富
相关题目：
【单选题】霍奇金淋巴瘸时可见
A.
毛玻璃样细胞
B.
上皮样细胞
C.
ANITSCHKOW细胞
D.
R-S细胞
【单选题】以皮肤病变为特点的淋巴瘤是
A.
蕈样霉菌病
B.
Burkitt淋巴瘤
C.
免疫母细胞性淋巴瘤
D.
滤泡型淋巴瘤
【单选题】消化性溃疡病理组织学损伤深度至少达()
A.
黏膜肌层
B.
肌层
C.
黏膜层
D.
黏膜下层
E.
浆膜
【单选题】霍奇金恶性淋巴瘤采取何种放疗方法（）
A.
全淋巴结照射
B.
斗篷野
C.
倒Y野
D.
锄形野
E.
面颈联合野
【单选题】以下有关纵隔淋巴瘤的描述中错误的是
A.
常表现为两侧对称性淋巴结肿大
B.
常有融合成团的趋势
C.
侧位X线片常见两侧肺门的下份密度增高相连
D.
出现钙化较淋巴结结核多见
E.
对放疗敏感
【单选题】印戒细胞癌的组织学特点为
A.
癌细胞团中可见角化珠
B.
癌细胞排列成条索状
C.
黏液将癌细胞核推向一侧
D.
癌细胞团漂浮在黏液中
E.
癌细胞形成乳头
【单选题】下列哪种不是淋巴瘤患者行FDG显像的目的（）
A.
鉴别诊断
B.
进行分期
C.
判断预后
D.
指导靶向治疗
E.
疗效观察
【多选题】肝脏淋巴瘤通常分()
A.
结节型
B.
包囊型
C.
弥漫型
D.
巨块型
E.
癌栓型
【单选题】大多数Burkitt淋巴瘤染色体为
A.
t(8；21)(q22；q22)
B.
Ph染色体t(9；22)(q34；q11)
C.
t(8；14)(q24；q32)
D.
t(3；3)(q21；q26)
E.
t(15；17)(q22；q12)
【多选题】胃黏膜相关淋巴瘤的主要特点有哪些（）
A.
中心细胞样为主
B.
可浸润至毛细血管，形成淋巴细胞团的“归巢现象”
C.
淋巴细胞累及黏膜或腺体
D.
单克隆性
E.
瘤组织呈摧毁性生长方式浸润肌层
【单选题】霍奇金淋巴瘤的特点是
A.
淋巴细胞消减型预后最好
B.
病变常从一个淋巴结开始，逐渐向远处扩散
C.
细胞单一性
D.
多处浅表淋巴结同时发生
【单选题】印戒细胞癌的组织学表现是
A.
癌细胞团中央可见角化珠
B.
癌细胞团漂浮在黏液内
C.
黏液将癌细胞核推向一侧
D.
癌细胞呈条索状排列
E.
癌细胞形成乳头结构
【多选题】非胃MALT淋巴瘤治疗以下正确的是（）
A.
Ⅰ期和Ⅱ期，首选局部放疗或手术
B.
Ⅰ期和Ⅱ期因治疗可能产生严重并发症者也可观察等待或单药利妥昔单抗治疗
C.
Ⅲ期和Ⅳ期标准治疗有争议，可观察等待、联合化疗等
D.
Ⅲ期和Ⅳ期参考晚期DLBCL治疗
E.
CD20阳性者，化疗联合利妥昔单抗可提高疗效
【判断题】非霍奇金氏淋巴瘤比霍奇金氏淋巴瘤的预后要好。（）
A.
正确
B.
错误
【单选题】某体育老师在教学生游泳之前，先组织学生学习课本上的游泳知识，这一阶段学生的学法正确的是（ ）。
A.
学生学习的游泳知识属于陈述性知识
B.
学生学习的游泳知识属于程序性知识
C.
学生对游泳知识的记忆属于短时记忆
D.
学生对游泳知识的记忆属于长时记忆
【单选题】结节硬化型霍奇金淋巴瘤的特点是
A.
混合性炎症细胞增生，典型R-S细胞多见
B.
纤维分割为结节状，陷窝细胞多见，典型R-S细胞多见
C.
淋巴细胞弥漫增生，少量典型R-S细胞
D.
淋巴细胞结节状增生，伴多量爆米花样肿瘤细胞
E.
淋巴细胞稀少，R-S细胞和多形性肿瘤细胞丰富