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【简答题】
肺癌常见的组织学类型有哪些?
题目标签:
类型
常见
组织学
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参考答案:
参考解析:
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举一反三
【单选题】消化性溃疡病理组织学损伤深度至少达()
A.
黏膜肌层
B.
肌层
C.
黏膜层
D.
黏膜下层
E.
浆膜
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【单选题】针对下列生活中常见的安全事故,做法错误的是( )。
A.
发生火灾时,如果浓烟太大,可以用口罩或者毛巾捂住El鼻,身体尽量贴着地面前进或者爬行
B.
一旦发生烫伤,自己可以先在伤口处涂点牙膏、碱面等,以暂缓疼痛;若烫伤处有水疱,需要挑破,以防水疱变大
C.
当发现有人触电时,应尽快找到电闸,切断电源
D.
煤气泄漏时,应立即关闭煤气阀并开窗透气,且不能打电话或者使用打火机等,以免引发爆炸
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【单选题】把领导分为交易型和改变型两种类型的人是( )。
A.
托马斯.卡约尔
B.
伯恩斯
C.
罗伯特.豪斯
D.
费德勒
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【单选题】雷诺综合征发作诱因最常见的是()。
A.
受热
B.
受凉
C.
精神刺激
D.
潮湿
E.
以上均不对
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【单选题】二、表格资料(141~150题):(一)2007年江苏省各类教育招生、在校和毕业生情况141.2006年江苏省招生数最多的两个教育类型的招生数之差是( )
A.
29.47万人
B.
34.75万人
C.
39.55万人
D.
40.25万人
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【简答题】最常见累及大胆管上皮细胞的胆汁淤积疾病是()。
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【多选题】常见的地貌类型有( )。
A.
花岗岩地貌
B.
丹霞地貌
C.
喀斯特地貌
D.
流纹岩地貌
E.
石英砂岩峰林地貌
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【单选题】学校课程的两种基本类型一是学科课程,二是()
A.
综合课程
B.
显形课程
C.
核心课程
D.
活动课程
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【单选题】工业上最适合的反应类型是
A.
尖顶型
B.
平顶型
C.
汇聚型
D.
直线型
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【多选题】学术论文的选题类型有:
A.
开创型
B.
延伸型
C.
综合归纳型
D.
演绎型
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【单选题】婴幼儿腹泻最常见的病因( )
A.
细菌
B.
病毒
C.
寄生虫
D.
真菌
E.
支原体
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【单选题】印戒细胞癌的组织学表现是
A.
癌细胞团中央可见角化珠
B.
癌细胞团漂浮在黏液内
C.
黏液将癌细胞核推向一侧
D.
癌细胞呈条索状排列
E.
癌细胞形成乳头结构
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【多选题】通常家长进课堂的类型 ( )
A.
家长作为参观者进入课堂 ,了解幼儿园的保教活动和 孩子在幼儿园集体活动中的表现
B.
家长作为志愿者,以“教师”的身份进入到孩子的活动环境中,用他们的兴趣、特长、行为和能力去影响孩子, 增进家长和教师的相互信任与理解,在家长和老师互补的过程中形成教育合力
C.
家长在外面悄悄地观察孩子
D.
家长在外面悄悄地观察老师
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【多选题】根据溶液这个均相体系中相的类型不同,溶液可以分为( )。
A.
气态溶液
B.
固态溶液
C.
液态溶液
D.
混合溶液
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【简答题】肺癌常见的组织学类型有哪些?
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【简答题】细胞坏死组织学上的主要标志是核的变化,光镜下表现为核__________、核碎裂、核溶解。
查看完整题目与答案
【单选题】第一心音减弱不常见于
A.
二尖瓣关闭不全
B.
主动脉瓣关闭不全
C.
二尖瓣狭窄
D.
心肌炎
E.
心肌梗死
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【单选题】_______不是引用类型。
A.
类
B.
接口类型
C.
数组类型
D.
基本类型
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【简答题】色素痣组织学上可分为五种________、________、________、________、________
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【单选题】某体育老师在教学生游泳之前,先组织学生学习课本上的游泳知识,这一阶段学生的学法正确的是( )。
A.
学生学习的游泳知识属于陈述性知识
B.
学生学习的游泳知识属于程序性知识
C.
学生对游泳知识的记忆属于短时记忆
D.
学生对游泳知识的记忆属于长时记忆
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A.
发生火灾时,如果浓烟太大,可以用口罩或者毛巾捂住El鼻,身体尽量贴着地面前进或者爬行
B.
一旦发生烫伤,自己可以先在伤口处涂点牙膏、碱面等,以暂缓疼痛;若烫伤处有水疱,需要挑破,以防水疱变大
C.
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伯恩斯
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A.
受热
B.
受凉
C.
精神刺激
D.
潮湿
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B.
34.75万人
C.
39.55万人
D.
40.25万人
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花岗岩地貌
B.
丹霞地貌
C.
喀斯特地貌
D.
流纹岩地貌
E.
石英砂岩峰林地貌
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A.
综合课程
B.
显形课程
C.
核心课程
D.
活动课程
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A.
尖顶型
B.
平顶型
C.
汇聚型
D.
直线型
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A.
开创型
B.
延伸型
C.
综合归纳型
D.
演绎型
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A.
细菌
B.
病毒
C.
寄生虫
D.
真菌
E.
支原体
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A.
癌细胞团中央可见角化珠
B.
癌细胞团漂浮在黏液内
C.
黏液将癌细胞核推向一侧
D.
癌细胞呈条索状排列
E.
癌细胞形成乳头结构
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A.
家长作为参观者进入课堂 ,了解幼儿园的保教活动和 孩子在幼儿园集体活动中的表现
B.
家长作为志愿者,以“教师”的身份进入到孩子的活动环境中,用他们的兴趣、特长、行为和能力去影响孩子, 增进家长和教师的相互信任与理解,在家长和老师互补的过程中形成教育合力
C.
家长在外面悄悄地观察孩子
D.
家长在外面悄悄地观察老师
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气态溶液
B.
固态溶液
C.
液态溶液
D.
混合溶液
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二尖瓣关闭不全
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A.
学生学习的游泳知识属于陈述性知识
B.
学生学习的游泳知识属于程序性知识
C.
学生对游泳知识的记忆属于短时记忆
D.
学生对游泳知识的记忆属于长时记忆
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