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【简答题】

简述大学生的认知发展特点

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题目标签：展特认知发展
参考答案：
参考解析：
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举一反三

【单选题】以下不属于31-36个月儿童认知发展特点的是？
A.
能区分所有的颜色
B.
能再认几十天以前的事情
C.
出现求知欲，对周围兴趣和探索增强
D.
能开展想象力游戏
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【单选题】皮亚杰所划分的认知发展阶段中，11～15岁属于 ( )
A.
感知运算阶段
B.
前运算阶段
C.
具体运算阶段
D.
形式运算阶段
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【判断题】自我认知和自我评价是幼儿自我认知发展的重要标志。 （ ）
A.
正确
B.
错误
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【单选题】科尔伯格研究道德认知发展采用的研究方法是()。
A.
对偶故事法
B.
道德两难故事
C.
陌生情境法
D.
纵向追踪
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【判断题】皮亚杰是认知发展阶段沦的主要代表人物。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】【2011下】儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到( )。
A.
感知运动阶段
B.
前运算阶段
C.
具体运算阶段
D.
形式运算阶段
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【多选题】按皮亚杰的认知发展阶段可以将儿童发展阶段分为( )。
A.
前运算阶段
B.
感知运动阶段
C.
具体操作阶段
D.
形式操作阶段
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【单选题】根据皮亚杰的道德认知发展理论,以下属于6-8岁小学生对惩罚的看法的是
A.
犯了过错被成人惩罚是理所当然的
B.
所犯错误的内容与惩罚的性质可以无关
C.
最严厉的惩罚是最有效的
D.
有效的惩罚应该是报应性惩罚
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【简答题】儿童认知发展四阶段包括：感知运动阶段、 、 、 。
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【简答题】皮亚杰将儿童认知发展阶段分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和（）阶段。
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