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【简答题】
分节施教 名词解释
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题目标签:
施教
分节
参考答案:
参考解析:
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】教育工作中,要做到“因材施教”、“长善救失”,这说明()。
A.
教育要适应年青一代身心发展的顺序性
B.
教育要适应年青一代身心发展的阶段性
C.
教育要适应年青一代身心发展的个别差异性
D.
教育要遵循学生身心发展的规律
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【多选题】分节符的类型有( )。
A.
下一页
B.
连续
C.
偶数页
D.
奇数页
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【单选题】“因材施教”要求教育必须符合人发展的( )
A.
顺序性
B.
不平衡性
C.
互补性
D.
个别差异性
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【多选题】切分节奏在旋律中具有()作用。
A.
坚定情绪
B.
内在的力量
C.
果敢的情绪
D.
突出主题
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【简答题】同律分节
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【多选题】切分节奏的半分解音型有哪些?
A.
B.
C.
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【单选题】贯彻因材施教原则的前提是
A.
深入了解学生的个性特点和内心世界
B.
针对学生个人特点进行教育
C.
和学生保持良好的关系
D.
根据学生年龄特点有计划地进行教育
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【单选题】“因材施教”思想的最早实践者是( )。
A.
老子
B.
庄子
C.
孔子
D.
孟子
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【多选题】我国目前小学教学原则包括循序渐进原则、因材施教原则以及( )。
A.
直观性原则
B.
启发性原则
C.
巩固性原则
D.
理论联系实际原则
E.
实事求是原则
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【简答题】试述分节的概念及身体分节的类型。身体分节对动物发展有何意义?
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