杨时、游酢二人表达对老师的尊重，是通过（）。-刷刷题APP

A.

可以通知其父母到场

B.

应当通知其父母到场

C.

应当通知其老师到场

D.

应当通知团组织或者妇联的工作人员到场

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【单选题】患者吞咽梗阻，胸膈痞闷，情志舒杨时可稍减轻，口干咽燥，舌偏红苔薄腻，脉弦滑。治疗应首选（　）。

A.

通幽汤

B.

漆痰汤

C.

温胆汤

D.

玉枢丹

E.

启膈散

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【填空题】程门立雪的典故出自《宋史》，说的是学生（）和游酢尊敬老师程颐的故事。

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【简答题】【名词解释】杨时读书处

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【单选题】“程门立雪”这个典故讲的宋朝的杨时，为了见名士程颐而在他家门前冒雪等待的故事，那么杨时等待的目的是（）

A.

拜谒

B.

请罪

C.

道谢

D.

辞别

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【简答题】历史的启示俗话说：“尺有所短，寸有所长”。“黄金无足色，白玉有微瑕。”我国清代有一位名叫杨时斋的将军，他深谙此道并应用于选才用人，使军中无废才。他让聋子当侍者，让哑巴送密信，让瞎子伏地听，让瘸子守炮座。历史上还有很多这样的事例，如美国南北战争时期，任命嗜酒如命的格兰特将军为北军总司令，实现战争的重大转折；“三国演义”中诸葛亮将适合做谋士的马谡用作前线将军导致街亭失守。这从正反两方面说明了“无...

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【判断题】程门立雪，讲述的是宋代学者杨时尊师求学的故事。杨时四十岁时，在洛阳，和游酢一起去向当时著名的理学家程颐求教。到程颐家时，天下起了雪。程颐正在闭目养神，杨时、游酢二人就恭敬地侍立一旁，等了很长时间。程颐醒来，门外已雪深一尺。后人就以“程门立雪”作为尊师重道的范例

A.

正确

B.

错误

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【简答题】“程门立雪”这个典故讲的宋朝的杨时，为了见名士程颐而在他家门前冒雪等待的故事，那么杨时等待的目的是：()A拜访B请罪C道谢D辞别

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【单选题】下图是宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的故事。其求教内容最有可能是（）

A.

因果轮回

B.

“天理”

C.

修炼养生

D.

致良知

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杨时、游酢二人表达对老师的尊重，是通过（）。

【简答题】初唐四杰是指( )、( )、( )、( )。他们从宫廷诗人( )的写诗倾向,转向了( )。五言律在宫廷诗人手里,多用于( )和( ),而到了王、杨时代,创作题材已从( ...

【单选题】小杨，男，16岁，高中学生，因涉嫌盗窃被公安机关立案侦查。在侦查过程中，依照我国刑事诉讼法的规定，侦查人员询问小杨时，下列做法正确的是( )。

【单选题】患者吞咽梗阻，胸膈痞闷，情志舒杨时可稍减轻，口干咽燥，舌偏红苔薄腻，脉弦滑。治疗应首选（　）。

【填空题】程门立雪的典故出自《宋史》，说的是学生（）和游酢尊敬老师程颐的故事。

【简答题】【名词解释】杨时读书处

【单选题】“程门立雪”这个典故讲的宋朝的杨时，为了见名士程颐而在他家门前冒雪等待的故事，那么杨时等待的目的是（）

【简答题】“程门立雪”这个典故讲的宋朝的杨时，为了见名士程颐而在他家门前冒雪等待的故事，那么杨时等待的目的是：()A拜访B请罪C道谢D辞别

【单选题】下图是宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的故事。其求教内容最有可能是（）

杨时、游酢二人表达对老师的尊重，是通过（ ）。

【简答题】初唐四杰是指( )、( )、( )、( )。他们从宫廷诗人( )的写诗倾向,转向了( )。五言律在宫廷诗人手里,多用于( )和( ),而到了王、杨时代,创作题 材已从( ...

【单选题】小杨，男，16岁，高中学生，因涉嫌盗窃被公安机关立案侦查。在侦查过程中，依照我国刑事诉讼法的规定，侦查人员询问小杨时，下列做法正确的是( )。

【单选题】患者吞咽梗阻，胸膈痞闷，情志舒杨时可稍减轻，口干咽燥，舌偏红苔薄腻，脉弦滑。治疗应首选（ ）。

【填空题】程门立雪的典故出自《宋史》，说的是学生（）和游酢尊敬老师程颐的故事。

【简答题】【名词解释】杨时读书处

【单选题】“程门立雪”这个典故讲的宋朝的杨时，为了见名士程颐而在他家门前冒雪等待的故事，那么杨时等待的目的是（）

【简答题】“程门立雪”这个典故讲的宋朝的杨时，为了见名士程颐而在他家门前冒雪等待的故事，那么杨时等待的目的是：()A拜访B请罪C道谢D辞别

【单选题】下图是宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的故事。其求教内容最有可能是（）

杨时、游酢二人表达对老师的尊重，是通过（）。

【简答题】初唐四杰是指( )、( )、( )、( )。他们从宫廷诗人( )的写诗倾向,转向了( )。五言律在宫廷诗人手里,多用于( )和( ),而到了王、杨时代,创作题材已从( ...

【单选题】患者吞咽梗阻，胸膈痞闷，情志舒杨时可稍减轻，口干咽燥，舌偏红苔薄腻，脉弦滑。治疗应首选（　）。