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"杨时"相关考试题目
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下图是宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的故事。其求教内容最有可能是
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初唐四杰是指( )、( )、( )、( )。他们从宫廷诗人( )的写诗倾向,转向了( )。五言律在宫廷诗人手里,多用于( )和( ),而到了王、杨时代,创作题 材已从( ...
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阅读下面的文言文,完成1~4题。 言 默 戒 杨 时邻之人有鸡夜鸣,恶其不祥,烹之。越数日,一鸡旦而不鸣,又烹之。已而谓予日:“吾家之鸡或夜鸣,或旦而不鸣,其不祥奈何?”予告之曰:“夫鸡鸣能不祥于人欤?其自为不祥而已。或夜鸣,鸣之非其时也;旦而不鸣.不鸣非其时也,则自为不祥而取烹也,人何与焉?若夫时然后鸣,则人将赖汝以时夜①也,孰从而烹之乎?”又思曰:人之言默,何以异此?未可言...
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程门立雪,讲述的是宋代学者()尊师求学的故事。杨时四十岁时,在洛阳,和游酢一起去向当时著名的理学家程颐求教。到程颐家时,天下起了雪。程颐正在闭目养神,杨时、游酢二人就恭敬地侍立一旁,等了很长时间。程颐醒来,门外已雪深一尺。后人就以“程门立雪”作为尊师重道的范例。
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【名词解释】杨时进
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福建将乐人杨时,是明代著名的道学家,被誉为“闽学鼻祖”。
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宋朝杨时为了拜访理学家程顾,在他家门前冒雪等待的故事是“______”。
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小杨,男,16岁,高中学生,因涉嫌盗窃被公安机关立案侦查。在侦查过程中,依照我国刑事诉讼法的规定,侦查人员询问小杨时,下列做法正确的是( )。
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“程门立雪”这个典故讲的宋朝的杨时,为了见名士程颐而在他家门前冒雪等待的故事,那么杨时等待的目的是()
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走到门前,果然看见老师在睡觉。杨时他们不愿意打扰老师,就在门外()没有离去。 A.保留 B.到达 C.等候 D.度过
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阅读下面的文段,完成文后题目。 先生讳时,字中立,姓杨氏,世居南剑将乐县北之龟山,号曰龟山先生。先生在东郡,所交皆天下士。后奉祠致仕,优游林泉,以著书讲学为事。东南学者推先生为“程氏正宗”。自二程推明圣学,学者日广。然传之久,往往失旨趣,支离泛滥。先生推己遇物,为之折衷,轻重先后,如鉴之照形,度之量物,无毫发差者。自崇宁、大观以后,先生名望益重。陈公瓘、邹公浩皆以师礼事先生,而胡公安国诸人实传其学...
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历史的启示 俗话说:“尺有所短,寸有所长”,“黄金无足色,白玉有微瑕。”我国清代有一位名叫杨时斋的将军,他深谙此道并应用于选才用人,使军中无废才。他让聋子当侍者,让哑巴送密信,让瞎子伏地听,让瘸子守炮座。历史上还有很多这样的事例,如美国南北战争时期,林肯任命嗜酒如命的格兰特将军为北军总司令,实现战争的重大转折;“三国演义”中诸葛亮将适合做谋士的马谡用作前线将军导致街亭失守。这从正反两方面说明了“无...
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进士杨时和朋友游酢一块儿去拜见程灏,正遇上老先生闭目养神。这时候外面开始下雪。这两人恭恭敬敬侍立一旁,等了大半天,门外的雪已经积了一尺多厚,后人将此事称为“程门立雪”。表示求学者尊敬师长和心诚意坚。
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有“程门立雪”故事的北宋余杭县令杨时,离任余杭后,乡民感怀其德,建()以纪念。
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杨时的《邻人烹鸡》中提到: “人之言默,何以异此?未可言而言,与可言而不言,皆足取祸也。” ,这体现了新闻评论的哪个特点?
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图反映的是宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的故事。其求教内容最有可能是( )
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杨时是朱熹的授业老师
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下图是宋代学者杨时和游酢拜师求教的故事。其求教内容最有可能是
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患者吞咽梗阻,胸膈痞闷,情志舒杨时可稍减轻,口干咽燥,舌偏红苔薄腻,脉弦滑。治疗应首选( )。
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清代杨时斋将军让聋子当勤务员,让哑巴送密信,让瘸子守炮台,让瞎子伏阵前;说明人员配备应
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下图说的是宋代福建学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的故事。其求教内容最有可能是( )。
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()讲述的是宋代学者杨时尊师求学的故事。杨时四十岁时,在洛阳,和游酢一起去向当时著名的理学家程颐求教。到程颐家时,天下起了雪。程颐正在闭目养神,杨时、游酢二人就恭敬地侍立一旁,等了很长时间。程颐醒来,门外已雪深一尺。后人就以“程门立雪”作为尊师重道的范例。
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“程门立雪”这个典故讲的宋朝的杨时,为了见名士程颐而在他家门前冒雪等待的故事,那么杨时等待
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【名词解释】杨时读书处
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“程门立雪”这个典故讲的宋朝的杨时,为了见名士程颐而在他家门前冒雪等待的故事,那么杨时等待的目的是()
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“程门立雪”这个典故讲是的宋朝的杨时,为了见名士程颐而在他家门前冒雪等待的故事,那么杨时等待的目的是?
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【名词解释】杨时杰
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_____,讲述的是宋代学者杨时尊师求学的故事。杨时四十岁时,在洛阳,和游酢一起去向当时著名的理学家程颐求教。到程颐家时,天下起了雪。程颐正在闭目养神,杨时、游酢二人就恭敬地侍立一旁,等了很长时间。程颐醒来,门外已雪深一尺。后人就以“______”作为尊师重道的范例。
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有“程门立雪”故事的北宋余杭县令杨时,离任余杭后,乡民感怀其德,建()以纪念。
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历史的启示 俗话说:“尺有所短,寸有所长”。“黄金无足色,白玉有微瑕。”我国清代有一位名叫杨时斋的将军,他深谙此道并应用于选才用人,使军中无废才。他让聋子当侍者,让哑巴送密信,让瞎子伏地听,让瘸子守炮座。历史上还有很多这样的事例,如美国南北战争时期,林肯任命嗜酒如命的格兰特将军为北军总司令,实现战争的重大转折;“三国演义”中诸葛亮将适合做谋士的马谡用作前线将军导致街亭失守。这从正反两方面说明了“无...
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东林书院创建于北宋政和元年即公元1111年,是当时知名学者杨时长期讲学的地方,后废。明朝万历三十二年,由东林学者顾宪成等人重新修复并在此聚众讲学,一时声名大著。东林书院成为江南地区人文荟萃之区和议论国事的主要舆论中心。以下关于东林书院表述正确的是( )。
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道学南下的传承顺序是杨时 ——罗从彦——李侗——朱熹
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在三明的十大名片中,沙县小吃、客家祖地、闽学大师(杨时、罗从彦、朱熹)等榜上有名。这启示我们对待传统文化的正确做法是( )
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东林书院位于今天无锡老城区的东门,是北宋当时著名的理学家程颢、程颐嫡传弟子杨时在无锡讲学时所创立的,也称龟山书院,它被视为江南理学的传播中心。
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阅读下面一段材料,把它扩写成一个200字左右的故事,要求有动作、语言和景物描写。 程门立雪 (杨时)又见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去,颐既觉,则门外雪深一尺矣。 典出《宋史·杨时传》,意思说是说:杨时与游酢二人去拜见老师程颐,正碰上老师坐着小睡,他们怕惊动老师,就在门外等着,一直到程颐醒来,这时,门外的雪已下了一尺多深。后人便用“程门立雪”的成语表示求学者尊敬师长和...
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宋朝杨时为了拜访理学家程颐,在他家门前冒雪等待的故事是“()”。
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【名词解释】杨时熙
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朱熹字______,号______,师从杨时再传弟子______。他以的理学为宗,吸收和融会了______、______、______等人的学问,构筑了博大精深的思想体系。他所建立的学派被后人称为______,又称为______。
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小杨,男,16岁,高中学生,因涉嫌盗窃被公安机关立案侦查在侦查过程中,依照我国刑事诉讼法的规定,侦查人员询问小杨时,下列做法正确的是( )
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杨时、游酢二人表达对老师的尊重,是通过( )。
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东林书院依庸堂内悬挂着杨时撰写的名联:“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事关心。”
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题目:杨时对二程理学的继承和发展
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程门立雪,讲述的是宋代学者杨时尊师求学的故事。杨时四十岁时,在洛阳,和游酢一起去向当时著名的理学家程颐求教。到程颐家时,天下起了雪。程颐正在闭目养神,杨时、游酢二人就恭敬地侍立一旁,等了很长时间。程颐醒来,门外已雪深一尺。后人就以“程门立雪”作为尊师重道的范例
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“程门立雪”这个典故讲宋朝的杨时,为了见名士程颐而在他家门前冒雪等待的故事。那么杨时等待的目的是( )。
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“程门立雪”这个典故讲的宋朝的杨时,为了见名士程颐而在他家门前冒雪等待的故事,那么杨时等待的目的是:()A拜访B请罪C道谢D辞别
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下图是宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的故事。其求教内容最有可能是()
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小杨,男,16岁,高中学生,因涉嫌盗窃被公安机关立案侦查。在侦查过程中,依照我国刑事诉讼法的规定,侦查人员询问小杨时,下列做法正确的是( )。
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宋代福建学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教。其求教内容最有可能是 [ ]
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普通话可以让你走的更远,方言则可以让你记住你的根在哪里。方言的消失是一种语言的剥夺,而语言是一种社会特征更是一种社会的凝聚剂,语言的消失意味着民族的消亡。运用读秀根据图书信息:赵元任,丁声树,杨时逢等著.湖北方言调查报告第1册[M].1948,查看该书在下面哪些机构有馆藏纸书?
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一位教师在教《白杨》时,问学生:课文中用“挺秀”来描写白杨树,为什么不用“挺立”“挺直”“挺拔”?这里使用的方法为