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【单选题】
我们的未来危机四伏,或者有更多的人不得不饿肚子,或者地球环境濒临崩溃。下列命题不可能为真的是:
A.
地球环境濒临崩溃,但不会有人饿肚子
B.
有更多的人会饿肚子,地球环境也将濒临溃
C.
有更多的人会饿肚子,但地球环境并不会受影响
D.
没有人会饿肚子,地球环境也不会濒临崩溃
题目标签:
危机四伏
命题
崩溃
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参考答案:
参考解析:
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【简答题】给出下列四个命题: ①函数是定义域到值域的映射; ② f(x)= x-2 + 1-x 是函数; ③函数y=3x(x∈N)的图象是一条直线; ④已知函数f(x)的定义域为R,对任意实数x 1 ,x 2 ,且x 1 ≠x 2 ,都有 x 1 - x 2 f( x 1 )-f( x 2 ) <0 ,则f(x)在R上是减函数. 其中正确命题的序号是______.(写出你认为正确的所有命题序号)
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【单选题】出现电压崩溃的最主要原因是()。
A.
A、有功功率严重不足
B.
B、无功功率严重不足
C.
C、电压等级过低
D.
C、出现了严重的短路故障
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【单选题】设x→a时,f(x)与g(x)分别是x—a的n阶与m阶无穷小,则下列命题中,正确的个数是( )①f(x)g(x)是x—a的n+m阶无穷小。②若n>m,则是x一a的n—m阶无穷小。③若n≤m,则f(x)+g(x)是x—a的n阶无穷小。
A.
1
B.
2
C.
3
D.
0
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【单选题】哪项为布雷顿森林体系崩溃的本质原因?()
A.
特里芬难题的存在
B.
国际协调能力有限
C.
发达国家通货膨胀程度差异
D.
发达国家国际收支极端不平衡
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【单选题】( )从整体上规定某门课程的性质及其在课程体系中的地位,是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,也是国家管理和评价课程的基础。
A.
课程标准
B.
教学原则
C.
教学计划
D.
课程方案
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【单选题】令p:经一事,q:长一智,则命题“不经一事,不长一智”可符号化为( )
A.
p →q
B.
┐ p → ┐ q
C.
┐ q → ┐ p
D.
p → ┐ q
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【简答题】将以下命题符号化。 王欢与李乐组成一个小组
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【判断题】引入新系统后若未进行适当的组织变革,会引起原有运行的系统的崩溃。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】用反证法证明命题:若P则q ,其第一步是反设命题的结论不成立,这个正确的反设是
A.
若P则非q
B.
若非P则q
C.
非P
D.
非q
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【简答题】数据备份是目的是为了_______________在崩溃时能够快速地恢复数据。
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