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【多选题】
关于“以德配天”、“明德慎罚”思想的正确论述是:关于“以德配天”、“明德慎罚”思想的正确论述是:
A.
代表了西周初期统治阶层的基本政治观点
B.
在西周政治生活、立法和司法实践中发挥了实际的指导作用
C.
该思想是在夏商两代“天讨”、“天罚”神权法思想基础上发展起来的理论
D.
它从一个侧面说明了当时统治阶层在政治上的成熟
E.
西汉中期以后,该思想被儒家学派发挥成“德主刑辅,礼刑并用”的思想与方针,成为中国古代最具影响力的一种法律观念
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以德配天
明德慎罚
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举一反三
【简答题】试述西周“敬天保民、明德慎罚”的法制指导思想。
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【单选题】“明德慎罚”是( )的立法指导思想。
A.
夏
B.
商
C.
西周
D.
春秋
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【单选题】西周法制的基本特点是在明德慎罚的前提下,将哪一项原则制度化法律化
A.
亲亲、尊尊
B.
亲亲得相首匿
C.
五复奏
D.
秋审
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【多选题】关于“以德配天”、“明德慎罚”思想的正确论述是:( )。
A.
代表了西周初期统治阶层的基本政治观点
B.
在西周政治生活、立法和司法实践中发挥了实际的指导作用
C.
该思想是在夏商两代“天讨”、“天罚”神权法思想基础上发展起来的理论
D.
它从一个侧面说明了当时统治阶层在政治上的成熟
E.
西汉中期以后,该思想被儒家学派发挥成“德主刑辅,礼刑并用”的思想与方针,成为中国古代最具影响力的一种法律观念
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【简答题】【名词解释】以德配天
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【单选题】“明德慎罚”是西周政治统治的主要理念之一,下列不属于“慎罚”内容的是?
A.
要重罪轻罚。
B.
要罪罚相当,使人心服口服。
C.
要注意犯罪者的态度。
D.
要根据法典使用刑罚,不能随意使用刑罚。
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【单选题】“明德慎罚”的具体要求可以归纳为“实施德教,用刑宽缓”。其中什么是前提,是第一位的( )。
A.
“实施德教”
B.
“礼治”
C.
“用刑宽缓”
D.
“长治久安”
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【单选题】“明德慎罚”的具体要求可以归纳为“实施德教,用刑宽缓”。其中什么是前提,是第一位的
A.
“实施德教”
B.
“礼治”
C.
“用刑宽缓”
D.
“长治久安”
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【多选题】西周的统治者为什么要推行“明德慎罚”治狱思想?
A.
维护阶级统治的客观需要
B.
推动社会继续向前发展
C.
规避夏、商
D.
解除人民群众的精神枷锁
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【简答题】“明德慎罚”、“()”是周公政治思想的主要内容。
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【单选题】“明德慎罚”的具体要求可以归纳为“实施德教,用刑宽缓”。其中什么是前提,是第一位的
A.
“实施德教”
B.
“礼治”
C.
“用刑宽缓”
D.
“长治久安”
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【单选题】“以德配天”的法制指导思想是在( )王朝提出的。
A.
夏
B.
商
C.
西周
D.
东周
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【简答题】比较“神权法”思想和“明德慎罚”思想的含义。
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【单选题】“以德配天”的法制指导思想是在( )王朝提出的。
A.
夏
B.
商
C.
西周
D.
东周
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【多选题】关于“以德配天”、“明德慎罚”思想的正确论述是:关于“以德配天”、“明德慎罚”思想的正确论述是:
A.
代表了西周初期统治阶层的基本政治观点
B.
在西周政治生活、立法和司法实践中发挥了实际的指导作用
C.
该思想是在夏商两代“天讨”、“天罚”神权法思想基础上发展起来的理论
D.
它从一个侧面说明了当时统治阶层在政治上的成熟
E.
西汉中期以后,该思想被儒家学派发挥成“德主刑辅,礼刑并用”的思想与方针,成为中国古代最具影响力的一种法律观念
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【单选题】“明德慎罚”是( )的立法指导思想。
A.
夏
B.
商
C.
西周
D.
春秋
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【简答题】明德慎罚
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【简答题】简述“明德慎罚”的思想内容。
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【单选题】以德配天说是()提出的思想。
A.
周公
B.
孔子
C.
孟子
D.
商鞅
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【单选题】“明德慎罚”的前提是( )。
A.
德主刑辅
B.
实施德教
C.
以德配天
D.
用刑宽缓
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【单选题】“明德慎罚”是( )的立法指导思想。
A.
夏
B.
商
C.
西周
D.
春秋
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【单选题】西周法制的基本特点是在明德慎罚的前提下,将哪一项原则制度化法律化
A.
亲亲、尊尊
B.
亲亲得相首匿
C.
五复奏
D.
秋审
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【多选题】关于“以德配天”、“明德慎罚”思想的正确论述是:( )。
A.
代表了西周初期统治阶层的基本政治观点
B.
在西周政治生活、立法和司法实践中发挥了实际的指导作用
C.
该思想是在夏商两代“天讨”、“天罚”神权法思想基础上发展起来的理论
D.
它从一个侧面说明了当时统治阶层在政治上的成熟
E.
西汉中期以后,该思想被儒家学派发挥成“德主刑辅,礼刑并用”的思想与方针,成为中国古代最具影响力的一种法律观念
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【简答题】【名词解释】以德配天
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【单选题】“明德慎罚”是西周政治统治的主要理念之一,下列不属于“慎罚”内容的是?
A.
要重罪轻罚。
B.
要罪罚相当,使人心服口服。
C.
要注意犯罪者的态度。
D.
要根据法典使用刑罚,不能随意使用刑罚。
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【单选题】“明德慎罚”的具体要求可以归纳为“实施德教,用刑宽缓”。其中什么是前提,是第一位的( )。
A.
“实施德教”
B.
“礼治”
C.
“用刑宽缓”
D.
“长治久安”
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【单选题】“明德慎罚”的具体要求可以归纳为“实施德教,用刑宽缓”。其中什么是前提,是第一位的
A.
“实施德教”
B.
“礼治”
C.
“用刑宽缓”
D.
“长治久安”
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【多选题】西周的统治者为什么要推行“明德慎罚”治狱思想?
A.
维护阶级统治的客观需要
B.
推动社会继续向前发展
C.
规避夏、商
D.
解除人民群众的精神枷锁
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【简答题】“明德慎罚”、“()”是周公政治思想的主要内容。
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【单选题】“明德慎罚”的具体要求可以归纳为“实施德教,用刑宽缓”。其中什么是前提,是第一位的
A.
“实施德教”
B.
“礼治”
C.
“用刑宽缓”
D.
“长治久安”
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【单选题】“以德配天”的法制指导思想是在( )王朝提出的。
A.
夏
B.
商
C.
西周
D.
东周
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【简答题】比较“神权法”思想和“明德慎罚”思想的含义。
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【单选题】“以德配天”的法制指导思想是在( )王朝提出的。
A.
夏
B.
商
C.
西周
D.
东周
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【多选题】关于“以德配天”、“明德慎罚”思想的正确论述是:关于“以德配天”、“明德慎罚”思想的正确论述是:
A.
代表了西周初期统治阶层的基本政治观点
B.
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C.
该思想是在夏商两代“天讨”、“天罚”神权法思想基础上发展起来的理论
D.
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西汉中期以后,该思想被儒家学派发挥成“德主刑辅,礼刑并用”的思想与方针,成为中国古代最具影响力的一种法律观念
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【单选题】“明德慎罚”是( )的立法指导思想。
A.
夏
B.
商
C.
西周
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【简答题】明德慎罚
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【简答题】简述“明德慎罚”的思想内容。
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【单选题】以德配天说是()提出的思想。
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周公
B.
孔子
C.
孟子
D.
商鞅
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【单选题】“明德慎罚”的前提是( )。
A.
德主刑辅
B.
实施德教
C.
以德配天
D.
用刑宽缓
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