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【多选题】
怎么理解孔子七十岁时“从心所欲不逾矩”()
A.
孔子的文化生命中,七十是心灵最自由而圆融的阶段。
B.
做到“不逾矩”,就是处处与人相融,与物相和,与世相安。
C.
晚年的孔子已经将仁礼内化于心,外化于形。
D.
人生70古来稀,没人愿意和一个老人较劲。三、判断题
参考答案：
参考解析：
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【多选题】责任中心所具有的特征是( )。
A.
是一个权责利结合的实体
B.
所承担的责任和行使的权利都应是可控的
C.
具有相对独立的经营业务和财务收支活动
D.
便于进行责任会计核算
【单选题】“吾十有五而志于学，三十而立四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”。孔子对人生的这一小结突出表明
A.
事物矛盾的双方各有其特点
B.
不同事物的矛盾具有不同的特点
C.
事物的矛盾具有普遍性和主观性
D.
同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点
【多选题】吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。 问题: 这段话给我们的教育启示有( )。
A.
要树立终身学习的理念 。
B.
教育不仅要学知识，更重要的是学做人。
C.
学习不是一劳永逸，一蹴而就的，要持之以恒。
D.
人生要做好规划，在不同阶段有不同的目标和任务。
【单选题】孔子教学的主要科目是“六艺”，“六艺”指的是（）
A.
礼、乐、射、御、书、数
B.
《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》
C.
文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御
D.
算术、几何、文法、辩证法、天文、书数
【多选题】怎么理解孔子七十岁时“从心所欲不逾矩”()
A.
孔子的文化生命中,七十是心灵最自由而圆融的阶段。
B.
做到“不逾矩”,就是处处与人相融,与物相和,与世相安。
C.
晚年的孔子已经将仁礼内化于心,外化于形。
D.
人生70古来稀,没人愿意和一个老人较劲。三、判断题
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【多选题】责任中心所具有的特征是( )。
A.
是一个权责利结合的实体
B.
所承担的责任和行使的权利都应是可控的
C.
具有相对独立的经营业务和财务收支活动
D.
便于进行责任会计核算
【判断题】金融是现代经济的核心，所以金融决定经济。( )
A.
正确
B.
错误
【单选题】孔子到()找老子请教问题。
A.
齐国
B.
周朝
C.
秦国
D.
楚国
【单选题】孔子说的“不愤不启,不悱不发”是指在教学中应( )。
A.
理论联系实际
B.
及时巩固
C.
因材施教
D.
启发式教学
【单选题】人们并不是也不可能随心所欲地制定或废止教育制度，这说明教育制度具有（）
A.
客观性
B.
规范性
C.
强制性
D.
历史性
【单选题】孔子说父母在,不远游,游必有方。这里“方”是指___
A.
方法
B.
工具
C.
正直
D.
方向
【单选题】“吾十有五而志于学，三十而立四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”。孔子对人生的这一小结突出表明
A.
事物矛盾的双方各有其特点
B.
不同事物的矛盾具有不同的特点
C.
事物的矛盾具有普遍性和主观性
D.
同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点
【多选题】吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。 问题: 这段话给我们的教育启示有( )。
A.
要树立终身学习的理念 。
B.
教育不仅要学知识，更重要的是学做人。
C.
学习不是一劳永逸，一蹴而就的，要持之以恒。
D.
人生要做好规划，在不同阶段有不同的目标和任务。
【多选题】配送中心所处理的订单形态包括()
A.
一般交易订单
B.
现销式交易订单
C.
合约式交易订单
D.
寄库式交易订单
【单选题】孔子教学的主要科目是“六艺”，“六艺”指的是（）
A.
礼、乐、射、御、书、数
B.
《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》
C.
文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御
D.
算术、几何、文法、辩证法、天文、书数
【判断题】孔子的法律理想是让天下没有诉讼。
A.
正确
B.
错误
【单选题】《史记》记载孔子曾问乐于()。
A.
师襄
B.
老聃
C.
苌弘
D.
师旷
【多选题】怎么理解孔子七十岁时“从心所欲不逾矩”()
A.
孔子的文化生命中,七十是心灵最自由而圆融的阶段。
B.
做到“不逾矩”,就是处处与人相融,与物相和,与世相安。
C.
晚年的孔子已经将仁礼内化于心,外化于形。
D.
人生70古来稀,没人愿意和一个老人较劲。三、判断题
【单选题】《游子吟》中的“寸草心”所用的修辞方法是（）。
A.
对照
B.
夸张
C.
借代
D.
比喻
【判断题】大多数绩效考核制度的核心所在是自我评估。
A.
正确
B.
错误
【单选题】孔子的祖先是哪里人 ?
A.
安徽
B.
山东
C.
山西
D.
河南