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举一反三
【单选题】绩效考核是企业每年的必修课之一，但绩效考核完成之后往往将绩效考核的结果束之高阁，或者考核结果运用有限。从企业员工能力提升的角度看，应将绩效考核结果运用于______。
A.
薪酬
B.
岗位异动
C.
培训
D.
招聘
【多选题】即使是正确的认识,只是把它束之高阁,空谈一阵,不运用到实践中去,也是无意义的。这说明
A.
实践是认识的目的
B.
认识为实践服务才能实现其价值
C.
第二次飞跃比第一次飞跃更重要
D.
实践高于认识
【单选题】很多组织在评价完绩效之后，就将评价结果束之高阁，不将其应用到确定薪酬发放、职位晋升、培训与开发、绩效改进等方面，使评价对象也认为绩效评价只是“走形式”“走过场”，对绩效评价工作产生消极懈怠的情绪。这是绩效评价系统中的常见问题（）
A.
评价目的不明确
B.
评价标准模糊
C.
评价方法选择不当
D.
评价结果运用不充分
【单选题】中国古代书院藏书 将书籍束之高阁，或仅供少数达官贵人使用， 供给全院生徒和学者阅读、研究，拥有较为广泛的读者。这样， 扩大了藏书的社会职能， 造就了一批治世之才。
A.
或者 或者 不但 而且
B.
非但 而且 或者 或者
C.
宁愿 也不 既没 也没
D.
不是 而是 既 也
【单选题】绩效考核是企业每年的必修课之一，但绩效考核完成之后往往将绩效考核的结果束之高阁，或者考核结果运用有限。从企业员工能力提升的角度看，应将绩效考核结果运用于( )。
A.
薪酬
B.
岗位异动
C.
培训
D.
招聘
【单选题】法律的生命力在于实施。如果有了法律而不实施、束之高阁,或者实施不力、做表面文章,那制定再多的法律也无济于事。对此全国人大及其常委会应行使 ( )
A.
立法权，做到有法可依
B.
执法权，做到执法必严
C.
监督权，加大执法检查力度
D.
质询权，问责有法不依现象
【单选题】近代思想家梁启超在《二千五百年儒学概略》中指出：“儒家在北朝时专讲注疏，中唐以后，要把春秋三传，束之高阁……儒家在北朝时，专讲训诂名物，中唐以后主讲明心见性……”梁启超之意是（）
A.
心学实际上孕育于中晚唐
B.
佛教的兴盛影响了儒学的发展
C.
北朝至唐，儒学失去了正统思想的地位
D.
唐朝时形成了“三教合归儒”的现象