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举一反三
【单选题】开展“创争”活动的主要目标是、倡导终身学习理念，提高职工的学习能力和实践能力，着力提高职工的（）；形成全员学习、全程学习、团队学习和工作学习化、学习工作化的氛围和机制。
A.
创新能力
B.
创业能力
C.
工作能力
【单选题】开展“创争”活动，适应了先进生产力的发展要求，体现了（）的前进方向，反映了职工群众学习发展的迫切愿望，代表了工人阶级的长远利益和根本利益。
A.
先进文化
B.
社会文明
C.
经济变革
【单选题】全总在工会系统开展的“创争活动”是指（）。
A.
“创建学习型工会、争做知识型工会干部”
B.
创建创新型工会、争做学习型工会干部
C.
创建学习型工会，争做创新型工会干部
D.
创建学习型工会，争做务实型工会干部
【单选题】开展“创争”活动的主要目标是、倡导终身学习理念，提高职工的学习能力和实践能力，着力提高职工的（）；形成全员学习、全程学习、团队学习和工作学习化、学习工作化的氛围和机制。
A.
创新能力
B.
创业能力
C.
工作能力
【单选题】开展“创争”活动，适应了先进生产力的发展要求，体现了（）的前进方向，反映了职工群众学习发展的迫切愿望，代表了工人阶级的长远利益和根本利益。
A.
先进文化
B.
社会文明
C.
经济变革
【单选题】全总在工会系统开展的“创争活动”是指（）。
A.
“创建学习型工会、争做知识型工会干部”
B.
创建创新型工会、争做学习型工会干部
C.
创建学习型工会，争做创新型工会干部
D.
创建学习型工会，争做务实型工会干部
【单选题】开展“创争”活动，适应了先进生产力的发展要求，体现了()的前进方向，反映了职工群众学习发展的迫切愿望，代表了工人阶级的长远利益和根本利益。
A.
社会发展
B.
社会文明
C.
经济变革
D.
先进文化
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A.
创新能力
B.
创业能力
C.
工作能力
【单选题】开展“创争”活动，适应了先进生产力的发展要求，体现了（）的前进方向，反映了职工群众学习发展的迫切愿望，代表了工人阶级的长远利益和根本利益。
A.
先进文化
B.
社会文明
C.
经济变革
【单选题】全总在工会系统开展的“创争活动”是指（）。
A.
“创建学习型工会、争做知识型工会干部”
B.
创建创新型工会、争做学习型工会干部
C.
创建学习型工会，争做创新型工会干部
D.
创建学习型工会，争做务实型工会干部
【单选题】开展“创争”活动的主要目标是、倡导终身学习理念，提高职工的学习能力和实践能力，着力提高职工的（）；形成全员学习、全程学习、团队学习和工作学习化、学习工作化的氛围和机制。
A.
创新能力
B.
创业能力
C.
工作能力
【单选题】开展“创争”活动，适应了先进生产力的发展要求，体现了（）的前进方向，反映了职工群众学习发展的迫切愿望，代表了工人阶级的长远利益和根本利益。
A.
先进文化
B.
社会文明
C.
经济变革
【单选题】全总在工会系统开展的“创争活动”是指（）。
A.
“创建学习型工会、争做知识型工会干部”
B.
创建创新型工会、争做学习型工会干部
C.
创建学习型工会，争做创新型工会干部
D.
创建学习型工会，争做务实型工会干部
【单选题】开展“创争”活动，适应了先进生产力的发展要求，体现了()的前进方向，反映了职工群众学习发展的迫切愿望，代表了工人阶级的长远利益和根本利益。
A.
社会发展
B.
社会文明
C.
经济变革
D.
先进文化