下载APP
【简答题】
以下作文，任选其一。 文题（1）题目：请将题目“与______结缘”补充完整，写一篇作文。 文题（2）材料作文： 戈壁上有两粒种子。“天哪！”一粒种子惊叹道，“太阳这么毒，天气这么热，没有一点水，我们可怎么活呀！”它在唠唠叨叨地抱怨中死了。 另一粒种子默默地把根向大地深处扎去，用尽力气吸取着每一点水分。渐渐地它长成了一棵胡杨，身躯也越来越粗壮，越来越经得住风沙。 这件事至少让我们明白这样一些道理：逆境激发拼搏的力量；命运掌握在自己手中；坚强的意志是成功的动力；锲而不舍才能获得成功。 请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。 作文要求：（1）选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感； （2）认真书写，力求工整、美观； （3）不少于600字。
参考答案：
参考解析：
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】在Word里，要将一篇文档中，把所有的“公私”改为“公司”，最快的方式是：（）。
A.
用[定位]命令
B.
用[撤消]与[恢复]命令
C.
用[编辑]菜单中的[替换]命令
D.
用插入光标逐字查找，分别改正
【单选题】阅读下面的阅读教学课堂实录（片段），按要求答题。 师：可是，作者却说最后一片叶子是贝尔曼的杰作，请齐读小说的最后一句话。 生（齐读）：啊，亲爱的，那是贝尔曼的杰作——那晚的最后一片叶子掉落时，他画在墙上的。 师：请问“杰作”是什么意思？ 生：“杰作”就是杰出的作品。 师：这位同学的解释比《现代汉语词典》还要生动，让人联想到一个成语——顾名思义 （PPT展示：杰作：超过一般水...
A.
课堂整体采用问答式的教学方法。
B.
教师“反讽”的评价方式可能会伤害学生的自尊心，打击学生学习的积极性。
C.
教师的问题太过简单，没有思考性，对教学帮助不大。
D.
对于“杰作”词义的处理，教师可以选择让学生自己动手查找，而不是直接给出答案。