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【单选题】
某语文老师将班上学生的作文成绩一公布,并怀着“奇文共赏”的心态,在课堂上“演说”学生写得不好的作文。该教师的做法( )。
A.
正确,教师有评定学生学业成绩的权利B正确,能激励学生发现不足,获得进步C.大不正确,侵犯了学生的著作权和荣誉权D.不正确,侵犯了学生的隐私权和名誉权
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奇文共赏
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参考答案:
参考解析:
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【判断题】它不仅有利于巩固和提高阅读效果,培养良好的思维习惯和说写能力,还有利于相互启迪,共同提高,收到奇文共赏析、得失寸心知的效果。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】【名词解释】奇文共赏
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【单选题】某语文老师将班上学生的作文成绩一公布,并怀着“奇文共赏”的心态,在课堂上“演说”学生写得不好的作文。该教师的做法( )。
A.
正确,教师有评定学生学业成绩的权利B正确,能激励学生发现不足,获得进步C.大不正确,侵犯了学生的著作权和荣誉权D.不正确,侵犯了学生的隐私权和名誉权
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【判断题】奇文共赏 原是褒义,现多用于讽刺。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】刘老师将班上同学的作文成绩一一公布,并且怀有一种奇文共赏的心态去“演说”写得不好的作文。刘老师的做法( )。
A.
正确,因为老师有评定学生作品的权利
B.
正确,这样学生能够发现不足,并且能够进步
C.
错误,侵犯了学生的著作权和荣誉权
D.
错误,侵犯了学生的隐私权和名誉权
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