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【多选题】
不能正确认识主观能动性和客观规律性的关系会导致( )
A.
B.
机械决定论
C.
唯意志论
D.
形而上学唯物主义
题目标签:
主观能动性
客观规律
正确认识
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参考答案:
参考解析:
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【简答题】30年里,陈景润、张海迪、、中国女排、姚明等一个个响亮的名字,照亮了无数颗年轻的心,让他们感受到了信念和力量,使他们渴望成长和超越。这给我们中职生的启示是1以偶像作为榜样,树立崇高的社会理想,为社会做出贡献2以偶像作为榜样,把偶像的理想作为自己的理想3以偶像激励自己,树立正确的思想意识,不断奋发进取4以偶像激励自己,发挥主观能动性,保持良好的精神状态A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ ...
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【多选题】法与客观规律的区别是( )
A.
法是统治阶级意志的反映,受人的意志的影响,而规律不依人的意志为转移
B.
法的内容是规定人的行为模式,而规律则是事物必然发展的趋势
C.
违反了法将受到人为的制裁,违反规律将受到大自然的制裁
D.
法是人们制定的,而规律是自然而然地产生的
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【简答题】图是齐白石的一幅中国画,欣赏此画,回答小题。 小题1:画面两只鸡雏的“今日相争”,看似乎平淡无奇,但却题为“他日相呼”,让观者在错愕之际,恍然有所悟。 该画意蕴涵的哲学道理有 ①事物是变化发展的,要用发展的观点看问题 ②发挥主观能动性,就可改变事物固有的联系 ③矛盾双方的同一性是斗争性存在的前提基础 ④矛盾双方在一定条件下相互贯通、相互转化 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 小...
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【简答题】个体主观能动性的最高层次是( ) A .生理活动 B .心理活动 C .情绪活动 D .社会实践活动
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【单选题】世界歌坛超级巨星帕瓦罗蒂年轻时拿不到主意做教师还是歌唱家。他父亲对他说:“你如果想同时坐两把椅子,可能会从椅子中间掉下去,生活要求你只能选择一把椅子。”这启迪我们 1 人生发展有多种可能性,但只有一种可能性转变为现实 2 只要努力,最好的可能性一定转化为人生发展的现实 3 无论什么样的客观条件都不能阻止可能性转化为现实 4 坚持从实际出发,发挥主观能动性找到适合自己的发展道路
A.
① ②
B.
② ③
C.
③ ④
D.
① ④
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【单选题】2013年12月,“嫦娥三号”携带“玉兔号’’月球车成功登月。落月后,着陆器开展就位探测,“玉兔”离开“嫦娥’’怀抱在月面“走’’起来开展巡视探测。探月工程专家接受媒体采访时表示,未来各方面条件允许,我们还要探索火星,探索太阳,探索小行星。材料蕴含的哲理有() ①实践具有社会历史性 ②实践的发展源于人的认识需要 ③人的实践是一种主观能动性活动 ④科技创新是在已有实践水平基础上的量变
A.
①③
B.
①④
C.
②③
D.
③④
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【单选题】在客观规律面前,人的主观能动性表现在()
A.
人可以改变规律
B.
人可以创造规律
C.
人可以消灭规律
D.
人可以认识和利用规律
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【多选题】对信息化的正确认识有: ( )
A.
信息化是新兴工业的一个标志
B.
信息化就是在工业领域应用现代信息技术,加速现代化的进程
C.
以信息化带动工业化,实现生产力跨越式发展
D.
信息化的物质基础是工业化
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【多选题】主观能动性有两方面的含义,分别是()。
A.
人们能主动地认识客观世界
B.
在认识的指导下能动地改造客观世界
C.
人们能主动地认识外在因素
D.
人们能主观的认识自己
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【简答题】Chinese-English Translation.(四川大学2011研,考试科目:英语专业基础) 自然环境塑造文化。人、自然环境和文化相互影响,构成一个互动的三角。人有自我意识,有主观能动性,且高于自然,有智慧,甚至可以说“人为万物之灵”。人作用于自然之上而创造文化,可是他永远不能游离于自然而置身其外。相对可以说,人在生物圈中只不过是微小的一部分,他受到相当程度的制约和束缚。他只能顺应自然,...
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【简答题】“欲速则不达”的哲学寓意是:发挥主观能动性,必须以尊重客观规律为基础。 ( )
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【判断题】客观规律不以人的意志为转移。()
A.
正确
B.
错误
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【简答题】()就是在尊重客观规律的前提下,充分发挥主观能动性的新的构思、新的设计、新的产品和新的效益。
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【多选题】不能正确认识主观能动性和客观规律性的关系会导致( )
A.
B.
机械决定论
C.
唯意志论
D.
形而上学唯物主义
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【单选题】“客观规律不能违背”是指人们
A.
在大多数情况下是不会违背客观规律的
B.
没有能力违背客观规律
C.
是按照客观规律办事的
D.
违背客观规律就会受到惩罚
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【单选题】“要善于运用底线思维方法,凡事从坏处准备,努力争取最好的结果,做到有备无患、遇事不慌,牢牢把握主动权。”该思维方法蕴含哲学智慧有() ①创造条件促使矛盾斗争性向同一性转化 ②凡事从坏处准备必然能收获最好的结果 ③发挥主观能动性,提高对事物变化发展的预见性 ④把握事物质变的节点,防止不利质变发生
A.
③④
B.
②③
C.
①④
D.
①③
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【单选题】如果不能正确认识矛盾的(),就无从发现事物运动发展的普遍原因或普遍根据。
A.
普遍性
B.
特殊性
C.
发展性
D.
稳定性
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【单选题】产业转型升级,政府不能凡事都冲在最前面,企业家最懂自己转型升级的需求。只有激发他们的主观能动性,才能取得事半功倍的效果。不少官员常常以为自己先知先觉,以为政府无所不能。殊不知,企业身处市场最前沿,对产业竞争理解更深刻,对利益得失表现更关切,对发展机遇把握更精准,对转型升级谋划更聪明。根据以上材料,下面说法错误的是( )。
A.
政府应在升级中加强宏观调控
B.
政府应尊重企业在发展转型的主体性地位
C.
政府应让企业家要放开手脚去市场大展身手
D.
政府应明白调动企业的主观能动性是发展转型的根基
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【简答题】学生作为学习的主体,其主观能动性主要表现在他具有个人的爱好、兴趣、追求,有个人的__________。
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【判断题】存在和思维有没有同一性,即思维能否正确认识存在的问题,构成了划分可知论和不可知论的标准。( )
A.
正确
B.
错误
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【简答题】30年里,陈景润、张海迪、、中国女排、姚明等一个个响亮的名字,照亮了无数颗年轻的心,让他们感受到了信念和力量,使他们渴望成长和超越。这给我们中职生的启示是1以偶像作为榜样,树立崇高的社会理想,为社会做出贡献2以偶像作为榜样,把偶像的理想作为自己的理想3以偶像激励自己,树立正确的思想意识,不断奋发进取4以偶像激励自己,发挥主观能动性,保持良好的精神状态A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ ...
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【多选题】法与客观规律的区别是( )
A.
法是统治阶级意志的反映,受人的意志的影响,而规律不依人的意志为转移
B.
法的内容是规定人的行为模式,而规律则是事物必然发展的趋势
C.
违反了法将受到人为的制裁,违反规律将受到大自然的制裁
D.
法是人们制定的,而规律是自然而然地产生的
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【简答题】图是齐白石的一幅中国画,欣赏此画,回答小题。 小题1:画面两只鸡雏的“今日相争”,看似乎平淡无奇,但却题为“他日相呼”,让观者在错愕之际,恍然有所悟。 该画意蕴涵的哲学道理有 ①事物是变化发展的,要用发展的观点看问题 ②发挥主观能动性,就可改变事物固有的联系 ③矛盾双方的同一性是斗争性存在的前提基础 ④矛盾双方在一定条件下相互贯通、相互转化 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 小...
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【简答题】个体主观能动性的最高层次是( ) A .生理活动 B .心理活动 C .情绪活动 D .社会实践活动
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【单选题】世界歌坛超级巨星帕瓦罗蒂年轻时拿不到主意做教师还是歌唱家。他父亲对他说:“你如果想同时坐两把椅子,可能会从椅子中间掉下去,生活要求你只能选择一把椅子。”这启迪我们 1 人生发展有多种可能性,但只有一种可能性转变为现实 2 只要努力,最好的可能性一定转化为人生发展的现实 3 无论什么样的客观条件都不能阻止可能性转化为现实 4 坚持从实际出发,发挥主观能动性找到适合自己的发展道路
A.
① ②
B.
② ③
C.
③ ④
D.
① ④
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【单选题】2013年12月,“嫦娥三号”携带“玉兔号’’月球车成功登月。落月后,着陆器开展就位探测,“玉兔”离开“嫦娥’’怀抱在月面“走’’起来开展巡视探测。探月工程专家接受媒体采访时表示,未来各方面条件允许,我们还要探索火星,探索太阳,探索小行星。材料蕴含的哲理有() ①实践具有社会历史性 ②实践的发展源于人的认识需要 ③人的实践是一种主观能动性活动 ④科技创新是在已有实践水平基础上的量变
A.
①③
B.
①④
C.
②③
D.
③④
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【单选题】在客观规律面前,人的主观能动性表现在()
A.
人可以改变规律
B.
人可以创造规律
C.
人可以消灭规律
D.
人可以认识和利用规律
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【多选题】对信息化的正确认识有: ( )
A.
信息化是新兴工业的一个标志
B.
信息化就是在工业领域应用现代信息技术,加速现代化的进程
C.
以信息化带动工业化,实现生产力跨越式发展
D.
信息化的物质基础是工业化
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【多选题】主观能动性有两方面的含义,分别是()。
A.
人们能主动地认识客观世界
B.
在认识的指导下能动地改造客观世界
C.
人们能主动地认识外在因素
D.
人们能主观的认识自己
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【简答题】Chinese-English Translation.(四川大学2011研,考试科目:英语专业基础) 自然环境塑造文化。人、自然环境和文化相互影响,构成一个互动的三角。人有自我意识,有主观能动性,且高于自然,有智慧,甚至可以说“人为万物之灵”。人作用于自然之上而创造文化,可是他永远不能游离于自然而置身其外。相对可以说,人在生物圈中只不过是微小的一部分,他受到相当程度的制约和束缚。他只能顺应自然,...
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【判断题】客观规律不以人的意志为转移。()
A.
正确
B.
错误
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【多选题】不能正确认识主观能动性和客观规律性的关系会导致( )
A.
B.
机械决定论
C.
唯意志论
D.
形而上学唯物主义
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【单选题】“客观规律不能违背”是指人们
A.
在大多数情况下是不会违背客观规律的
B.
没有能力违背客观规律
C.
是按照客观规律办事的
D.
违背客观规律就会受到惩罚
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【单选题】“要善于运用底线思维方法,凡事从坏处准备,努力争取最好的结果,做到有备无患、遇事不慌,牢牢把握主动权。”该思维方法蕴含哲学智慧有() ①创造条件促使矛盾斗争性向同一性转化 ②凡事从坏处准备必然能收获最好的结果 ③发挥主观能动性,提高对事物变化发展的预见性 ④把握事物质变的节点,防止不利质变发生
A.
③④
B.
②③
C.
①④
D.
①③
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【单选题】如果不能正确认识矛盾的(),就无从发现事物运动发展的普遍原因或普遍根据。
A.
普遍性
B.
特殊性
C.
发展性
D.
稳定性
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【单选题】产业转型升级,政府不能凡事都冲在最前面,企业家最懂自己转型升级的需求。只有激发他们的主观能动性,才能取得事半功倍的效果。不少官员常常以为自己先知先觉,以为政府无所不能。殊不知,企业身处市场最前沿,对产业竞争理解更深刻,对利益得失表现更关切,对发展机遇把握更精准,对转型升级谋划更聪明。根据以上材料,下面说法错误的是( )。
A.
政府应在升级中加强宏观调控
B.
政府应尊重企业在发展转型的主体性地位
C.
政府应让企业家要放开手脚去市场大展身手
D.
政府应明白调动企业的主观能动性是发展转型的根基
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【简答题】学生作为学习的主体,其主观能动性主要表现在他具有个人的爱好、兴趣、追求,有个人的__________。
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【判断题】存在和思维有没有同一性,即思维能否正确认识存在的问题,构成了划分可知论和不可知论的标准。( )
A.
正确
B.
错误
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