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【填空题】

一些学生表现为极度的神经过敏,遇事好疑神疑鬼,这是不良个性心理卫生问题中()的表现。

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参考答案:
参考解析:
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举一反三

【多选题】青少年的心理卫生要点有( )

A.
尊重青少年的独立意识,帮助他们顺利度过反抗期
B.
培养情绪调节能力,保持良好的心理状态
C.
学会协调人际关系
D.
避免不良的生活习惯

【单选题】引起病毒性心肌炎最常见的微生物是

A.
金黄色葡萄球菌
B.
草绿色链球菌
C.
柯萨奇病毒
D.
流感杆菌
E.
A族链球菌

【单选题】婴幼儿心理卫生最主要的任务是

A.
继胎教后立即开始生后相关训练
B.
经常给孩子以爱抚
C.
创造尽可能好的生活环境
D.
抓住关键期,促进认知情感的健康发展
E.
强调成年人的身教作用

【单选题】病毒性心肌炎可出现的表现是()

A.
Beck三联征
B.
Ewart征
C.
Osler结
D.
Janeway结
E.
Adams-Stokes综合征

【单选题】.渗液性心包炎的体征是, Ewart 征是指

A.
心浊音界向两例增大,呈绝对浊音
B.
心兴冲动减弱,位于心浊音界左缘的内侧或不能扪及
C .背部左肩肿角下呈浊音,语颤增强和支气管呼吸音
D .心音低而遥远
E .胸骨右缘第 3 — 6 肋间出现实音

【单选题】对室性心动过速描述错误的是()。

A.
可出现融合波
B.
QRS波增宽
C.
可发展为心室颤动
D.
右心室流出道室性心动过速发生的机制是触发活动
E.
左后分支室性心动过速占特发性室性心动过速的大多数

【单选题】最严重的致命性室性心律失常是()

A.
心室颤动
B.
心室扑动
C.
室内传导阻滞
D.
室性心动过速

【多选题】更年期特定的心理卫生措施有( )。

A.
正确地认识、科学地对待更年期
B.
人际关系的适应
C.
正确对待自身各种躯体和心理不适
D.
劳逸结合,情绪稳定

【单选题】窦性心动过缓很少见于下列哪种临床情况()。

A.
正常健康人
B.
运动员
C.
贫血
D.
急性下壁心肌梗死
E.
甲状腺功能减退

【单选题】心理卫生起始阶段是()

A.
胎儿期
B.
新生儿期
C.
乳儿期
D.
婴儿期
E.
幼儿期
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D.
避免不良的生活习惯
【单选题】引起病毒性心肌炎最常见的微生物是
A.
金黄色葡萄球菌
B.
草绿色链球菌
C.
柯萨奇病毒
D.
流感杆菌
E.
A族链球菌
【单选题】婴幼儿心理卫生最主要的任务是
A.
继胎教后立即开始生后相关训练
B.
经常给孩子以爱抚
C.
创造尽可能好的生活环境
D.
抓住关键期,促进认知情感的健康发展
E.
强调成年人的身教作用
【单选题】病毒性心肌炎可出现的表现是()
A.
Beck三联征
B.
Ewart征
C.
Osler结
D.
Janeway结
E.
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【单选题】.渗液性心包炎的体征是, Ewart 征是指
A.
心浊音界向两例增大,呈绝对浊音
B.
心兴冲动减弱,位于心浊音界左缘的内侧或不能扪及
C .背部左肩肿角下呈浊音,语颤增强和支气管呼吸音
D .心音低而遥远
E .胸骨右缘第 3 — 6 肋间出现实音
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A.
可出现融合波
B.
QRS波增宽
C.
可发展为心室颤动
D.
右心室流出道室性心动过速发生的机制是触发活动
E.
左后分支室性心动过速占特发性室性心动过速的大多数
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A.
心室颤动
B.
心室扑动
C.
室内传导阻滞
D.
室性心动过速
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A.
正确地认识、科学地对待更年期
B.
人际关系的适应
C.
正确对待自身各种躯体和心理不适
D.
劳逸结合,情绪稳定
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A.
正常健康人
B.
运动员
C.
贫血
D.
急性下壁心肌梗死
E.
甲状腺功能减退
【单选题】心理卫生起始阶段是()
A.
胎儿期
B.
新生儿期
C.
乳儿期
D.
婴儿期
E.
幼儿期