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举一反三
【单选题】对行政纪律具体性与灵活性特征的正确理解是()。
A.
内容具体，执行灵活
B.
内容不断变化，随时改变
C.
大多数具体性的行政纪律规范会随着行政组织的发展而及时调整改变
D.
行政纪律可有可无
【多选题】联结学习理论认为( )。
A.
一切学习都是通过条件作用进行的
B.
在刺激与反应之间建立联结
C.
强化在其中起着重要作用
D.
认知结构是学习的基础
E.
习惯是反复练习与强化的结果
相关题目：
【多选题】母乳喂养认知不足的几个原因（ ）
A.
不清楚母乳喂养的优点
B.
担心身材变形
C.
不让婴儿吃全奶
D.
泌乳量多少与婴儿体重差异有关
E.
三个因素制约泌乳
【单选题】不属于保持人际交往灵活性方法的是:()。
A.
个体行为的有效性
B.
结果导向
C.
客户利益价值
D.
个人利益价值
【单选题】PSD诊断必须依据认知测验，至少评估几项认知域：
A.
2
B.
3
C.
4
D.
5
【单选题】原则性与（）是相辅相成的，原则性是指导，灵活性是实现原则性的必要条件和保证。
A.
灵活性
B.
确定性
C.
前瞻性
D.
稳定性
【判断题】乡村规划调查要充分考虑村民的认知能力。（ ）
A.
正确
B.
错误
【多选题】认知派的代表人物是
A.
埃里克森
B.
斯金纳
C.
奥苏贝尔
D.
布鲁纳
【单选题】元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（ ）。
A.
自我学习
B.
自我调节
C.
自我控制
D.
自我反省
【判断题】五指练习的目的是：使五个手指具有灵活性、独立性、均匀性和协调性。()
A.
正确
B.
错误
【多选题】以认知为主线的学前游戏的发展分为以下几个阶段？（）
A.
虚构性水平
B.
合作性水平
C.
规则性水平
D.
象征性水平
E.
感觉运动性水平
【多选题】3—4岁儿童的认知活动往往在于（ ）。
A.
动作
B.
行动
C.
想象
D.
感知
【判断题】实现权力分散的途径有灵活性分权和临时性授权。
A.
正确
B.
错误
【单选题】马斯洛把认知需要、审美的需要和自我实现的需要称为（ ）
A.
生长需要
B.
确实需要
C.
心理需要
D.
基本需要
【单选题】自我认知冰山模型水面以上的部分是（）。
A.
社会角色
B.
自我概念
C.
个性
D.
技能
【单选题】哪种支付计划提高了员工的灵活性?
A.
利润分享
B.
全部工资
C.
一次性薪金增加
D.
自助餐式福利
【单选题】对行政纪律具体性与灵活性特征的正确理解是()。
A.
内容具体，执行灵活
B.
内容不断变化，随时改变
C.
大多数具体性的行政纪律规范会随着行政组织的发展而及时调整改变
D.
行政纪律可有可无
【多选题】联结学习理论认为( )。
A.
一切学习都是通过条件作用进行的
B.
在刺激与反应之间建立联结
C.
强化在其中起着重要作用
D.
认知结构是学习的基础
E.
习惯是反复练习与强化的结果
【多选题】下列属于贝克情绪障碍认知理论中常见的认知歪曲形式()
A.
任意推断
B.
选择概括
C.
夸大或缩小
D.
过度引申
【多选题】认知症长者穿衣服中期常表现为
A.
选择衣服上犹豫不决
B.
无法恰当的穿衣
C.
无法正确处理衣物
D.
无法自己穿衣服
【判断题】财经工作要坚持科学性，不能有任何的灵活性。
A.
正确
B.
错误