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【单选题】

下图表示野外松树(阳生植物)光合作用强度与光照强度的关系。其中纵坐标表示松树整体吸收CO2和释放CO2量的状况。

光照强度为a时,表示()。

A.
吸收CO2量>释放CO2
B.
吸收CO2量=释放CO2
C.
吸收CO2量<释放CO2
D.
无法确定
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参考答案:
参考解析:
.
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举一反三

【单选题】下列对于光合作用的发现过程及意义的叙述,不正确的是()

A.
梅耶根据能量转化与守恒定律明确指出,植物在进行光合作用时,把光能转换成化学能储存起来
B.
萨克斯把绿叶放置在暗处几小时,再让叶片一半曝光,另一半遮光,之后用碘蒸气处理叶片,发现曝光的一半呈深蓝色,遮光的一半没有颜色变化。证明了淀粉是光合作用的产物
C.
恩格尔曼用极细的光束照射载有水绵和好氧细菌的临时装片,发现细菌只向叶绿体被光束照射到的部位集中。证明了叶绿体能够产生氧气
D.
卡尔文用14C标记的14CO2供小球藻进行光合作用,然后追踪其放射性。发现了碳原子的转移途径为14CO2→14C3→(14CH2O)

【单选题】某课外兴趣小组的同学从菠菜叶中分离得到具有活性的叶绿体,制成叶绿体悬浮液。在提供叶绿体悬浮液必要的物质和适宜温度、光照强度下,测得光合作用强度与二氧化碳含量的关系如下图。针对下图的分析中错误的是 [ ]

A.
二氧化碳含量低于a点时,叶绿体悬浮液不进行光合作用
B.
二氧化碳含量在a点时,光合作用和呼吸作用的速度相等
C.
b点时限制光合作用的内因有五碳化合物和酶的含量等
D.
如果增加叶绿体悬浮液中叶绿体的数量b点将向右移

【单选题】有关光合作用和呼吸作用说法不正确的是

A.
光合作用的场所是叶绿体,呼吸作用主要场所是线粒体
B.
光合作用只在白天进行,呼吸作用只在夜晚进行
C.
光合作用是合成有机物储存能量,呼吸作用是分解有机物释放能量
D.
合理密植和中耕松土分别是光合作用和呼吸作用原理在农业生产上的应用

【单选题】该图曲线表示北半球某地大棚中Ⅰ昼夜温度变化;Ⅱ光照强度;Ⅲ农作物吸收CO2的变化,读图回答5题:请判断下列说法中不正确的是()

A.
此时太阳直射北半球且昼长夜短。
B.
a点的形成是由夜间的低温造成的。
C.
在从时间轴上的c点开始合成有机物,到e点有机物的合成终止。
D.
增大曲线Ⅲ与时间轴所围成的正面积措施包括提高光照强度,CO2浓度和充足的水分供应。

【单选题】植物体进行光合作用和呼吸作用的场所分别是()

A.
叶绿体、线粒体
B.
叶绿体、液泡
C.
线粒体、叶绿体
D.
线粒体、细胞核

【单选题】如图1表示某植物在不同光照强度下,单位时间内CO2释放量和O2产生总量的相对变化。对植物生理过程分析正确的是(  )。

A.
光照强度为a时,光合作用强度不为零
B.
光照强度为b时,光合作用与呼吸作用强度相等
C.
光照强度为c时,光合作用强度是呼吸作用强度的两倍
D.
光照强度为d时,光合作用从环境中吸收2单位CO2
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A.
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B.
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如果增加叶绿体悬浮液中叶绿体的数量b点将向右移
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B.
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C.
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D.
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A.
此时太阳直射北半球且昼长夜短。
B.
a点的形成是由夜间的低温造成的。
C.
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D.
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A.
叶绿体、线粒体
B.
叶绿体、液泡
C.
线粒体、叶绿体
D.
线粒体、细胞核
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A.
光照强度为a时,光合作用强度不为零
B.
光照强度为b时,光合作用与呼吸作用强度相等
C.
光照强度为c时,光合作用强度是呼吸作用强度的两倍
D.
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