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举一反三
【多选题】强调学以致用，曾引用典故
A.
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
B.
耳闻之不如目见之，目见之不如足践之
C.
博学之，审问之， 慎思之
D.
学而不思则罔，思而不学则殆
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A.
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
B.
耳闻之不如目见之，目见之不如足践之
C.
博学之，审问之， 慎思之
D.
学而不思则罔，思而不学则殆
【判断题】中国哲学强调学以致用（ ）
A.
正确
B.
错误
【单选题】“学以致用”是由( )首先提出来的
A.
荀子
B.
孔子
C.
老子
D.
庄子
【单选题】我认为我能够学以致用
A.
非常不符合
B.
比较不符合
C.
稍符合
D.
比较符合
E.
非常符合
【单选题】以下（）描述了学以致用的概念。
A.
吾日三省吾身
B.
一日不读书，尘生其中
C.
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
【判断题】“学以致用”是大学毕业的目标之一。（）
A.
正确
B.
错误
【判断题】提升执行力的最佳有段在于学以致用、以身作则、躬身力行
A.
正确
B.
错误
【判断题】“学以致用”是大学毕业的目标之一。()
A.
正确
B.
错误
【单选题】“以用促学,学以致用”体现了语文课程的( )
A.
实践性
B.
人文性
C.
综合性
D.
生活性
【判断题】“学以致用”是大学毕业的目标之一。()
A.
正确
B.
错误
【判断题】我们应该“学有所用,学为有用,学以致用”。
A.
正确
B.
错误
【单选题】坚持理论联系实际，做到学以致用，这是领导的
A.
思想作风
B.
学习作风
C.
组织作风
D.
生活作风
【判断题】希腊人哲学思维特点是学以致用。
A.
正确
B.
错误
【判断题】学习的最终目的是学以致用。
A.
正确
B.
错误
【多选题】学以致用的理念主要内容是( )。
A.
通过学习增强业务能力
B.
通过学习增强解决问题的能力
C.
通过学习增强创新能力
D.
通过学习增强应对突发事件的能力