按照美国著名的课程理论专家格兰特•威金斯和杰伊•麦克泰格的说法：“大概念并非是一个包含了很多内容的、庞大的词语。大概念也不是一个‘ ’概念。相反，大概念是学科的‘ ’……”，他们还认为：“大概念并不只是因为它所包含的知识范围‘大’，……它必须能够使学习者明白需要 掌握 ……。”