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【简答题】
_选择蕴含科学内容的儿歌、谜语、故事等作品。 _这是教师直接点明活动主题,提出活动操作要求的一种导入方法。 _是教师可以利用直接指令或提问,开门见山式的开始活动。 _直接以演示实验或操作教具的方式激发幼儿好奇心,使幼儿产生了解演示中出现的各种现象、变化及原因愿望。 _是指教师采用简洁的语言将活动的内容和主题进行概括、归纳,或讲评幼儿的活动情况与表现的活动结束方式。
参考答案：
参考解析：
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】下列叙述或操作正确的是（ ）
A.
浓硫酸具有强氧化性，稀硫酸无氧化性。
B.
稀释浓硫酸时应将水沿着烧杯壁慢慢地注入盛有浓硫酸的烧杯中，并不断搅拌。
C.
浓硫酸不慎沾到皮肤上，应立即用布拭去，再用水冲洗。
D.
浓硫酸与铜的反应中，浓硫酸只表现强氧化性。
【单选题】下列实验方案或操作中，正确的是（ ）
A.
用稀硫酸除去铁粉中的铜粉
B.
用稀盐酸洗涤试管内壁的油污
C.
实验时多取的白磷可以放回原瓶
D.
按溶解、过滤、洗涤、蒸发结晶的操作顺序可以分离氯化钾、二氧化锰的混合物
【多选题】下列叙述或操作正确的是
A.
向蔗糖中加入浓硫酸后出现发黑现象，说明浓H2SO4具有脱水性
B.
浓硝酸在光照下颜色变黄，说明浓硝酸不稳定
C.
稀释浓硫酸时应将水沿着烧杯壁慢慢地注入盛有浓硫酸的烧杯中，并不断搅拌
D.
浓硫酸能与铜反应，说明浓硫酸有强氧化性
【单选题】当关键控制点的关键限值超出或操作性前提方案失控时:()。
A.
应根据产品的用途和放行要求,识别和控制受影响的产品
B.
应立即停止生产,找出原因
C.
修改关键控制点的关键限值或操作性前提方案的要求
D.
识别和评估受影响的产品，做不合格产品处理