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【单选题】
在实际教学中,教师不能突袭(比如,应该学习新知识,却进行考试),这不利于学生学习,其做法依据的是学习的( )。
A.
准备律
B.
练习律
C.
效果律
D.
条件反射
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题目标签:
实际教学中
学习
相关题库:
学习的基本理论题库
参考答案:
参考解析:
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【多选题】实际教学中阅读教学的基本教学结构有( )
A.
初读课文—细读课文—精读课文—巩固、练习—课内外结合
B.
初步综合阅读—深入分析阅读—进一步综合阅读
C.
全文初探—重点研究—通篇会意—领会“表达”—读后联系
D.
语言文字—思想内容—语言文字
E.
整体—部分—整体
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【判断题】百词斩主要功能是利用图像记忆英语单词,它形象、生动的单词学习很有趣味性。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】课的类型是指根据教学任务划分的课的种类。在实际教学中,有单一课和综合课之分,其划分的主要依据是( )
A.
一门学科应完成的任务类型数
B.
一单元课程所完成的任务类型数
C.
一周课程所完成的任务类型数
D.
一节课所完成的任务类型数
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【单选题】实际教学中,如果教师要采用课堂讨论的教学方法,就要及时应对讨论中出现的很多问题,下 列理解正确的是( )
A.
进行小组讨论时,每组人数越少越好,因为人数越多,每个人的发言机会就越少
B.
如果发现讨论中某人非常不积极,教师应该对其进行严厉的批评
C.
发现学生的讨论进入误区或陷入知识瓶颈时,教师必须及时进行引导
D.
讨论要严格按照教师课前制订的讨论计划进行,不能更改
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【简答题】介绍你最喜欢的教育名著,阐述你喜欢的原因,说说在以后的教学中如何将其教育教学思想贯彻落实到实际教学中。要求选择合适的主题,以课程论文的要求,写一篇2000左右的论文。重复率30%以下。论文格式参考前期作业的要求。
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【单选题】维果斯基提出了“最近发展区”的概念,在教学中不仅要关注到学生已经有的发展水平,也要注意教学的最高界限,即不能超出儿童的最近发展区。这就要求教师在实际教学中要贯彻()。
A.
因材施教原则
B.
巩固性原则
C.
量力性原则
D.
启发性原则
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【简答题】在实际教学中主要使用实物直观、模象直观和__________直观这样三种直观方式。
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【单选题】实际教学中,如果教师要采用课堂讨论的教学方法,就要及时应对讨论中出现的很多问题,下列理解正确的是()
A.
进行小组讨论时,每组人数越少越好,因为人数越多,每个人的发言机会就越少
B.
如果发现讨论中某人非常不积极,教师应该对其进行严厉的批评
C.
发现学生的讨论进入误区或陷入知识瓶颈时,教师必须及时进行引导
D.
讨论要严格按照教师课前制订的讨论计划进行,不能更改
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【单选题】宋代在实际教学中施行分斋教学法的主要代表人物是()
A.
王安石
B.
胡瑗
C.
吕祖谦
D.
朱熹
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【单选题】春秋时期,颍考叔去拜见郑庄公,郑庄公赐他饭食,他把肉片放在一边舍不得吃。庄公很吃惊,颍考叔就说:“我的母亲从来没吃过么美味的肉食,请允许我把这拿回家孝敬我的母亲。”庄公听后十分感动,并因此和自己的母亲和好,也孝敬自己的母亲。颍考叔的做法 [ ] ①是孝敬父母的行为,值得我们发扬光大②表现了中华民族的优良传统③这种行为不高尚,属于小偷小摸,不光彩④孝敬父母亲的人值得后人敬重、学习
A.
①②③
B.
①③④
C.
①②④
D.
②③④
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