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举一反三
【单选题】改革和革命是社会进步的根本推动力。下列事件中，使俄国社会性质发生根本变化的有 ①商鞅变法 ②1861年改革 ③1917年“二月革命” ④十月革命
A.
①②③④
B.
①②④
C.
②③④
D.
②④
【多选题】导游服务具有社会性，这是因为( )。
A.
导游服务是一种接待型的工作
B.
导游服务的社会性来源于旅游活动的社会性
C.
导游服务是一种社会服务
D.
导游人员自身的思想、行为是其所处社会环境的反映
E.
导游服务工作是一种社会职业
【多选题】工程项目的社会监测与评价需要考虑（）等主要社会性别问题。
A.
男性和女性能否从项目中均等获益
B.
是否有指标反映女性和男性权益的提高程度
C.
有无分性别收集的数据以监测性别影响
D.
是否聘请社会性别问题专家参与项目实施监测
E.
女性能否参与到项目监测评价中去
【单选题】梅梅和芳芳在娃娃家玩,俊俊走过来说:“我想吃点东西。”芳芳说:“我们正忙呢!俊俊说:“我来当爸爸炒点菜吧!”芳芳看了看梅梅，说:“好吧，你来吧!从俊俊的社会性发展来看，下列哪一项最贴近他的最近发展区?()
A.
能够找到一个自己喜欢的玩伴
B.
开始使用一定的策略成功加入游戏小组
C.
在4~5名幼儿的角色游戏中进行合作性互动
D.
能够在角色游戏中讨论装扮的角色行为
【单选题】库利认为初级群体是亲密的、面对面接触和合作的群体，在形成个人的社会性和个人思想上起着非常重要的作用，包括类似于家庭和（）等具有亲密关系的群体。
A.
伙伴
B.
同事
C.
同学
D.
战友
E.
舞伴
【多选题】应激源(stressors)是引起应激的刺激,也就是应激的原因。按照应激源的性质来看,以下属于社会性应激源的是( )。
A.
高温
B.
食物中毒
C.
失恋
D.
交通拥挤
E.
退休
相关题目：
【判断题】行为特征是“性质组织”四个特征中的本质特征。（）
A.
正确
B.
错误
【单选题】儿童心理发展的四个基本要素分别是：成熟、练习和习得的经验、社会性经验。具有自我调节作用的平衡过程，这是（ ）提出的。
A.
福禄倍尔
B.
蒙台梭利C皮亚杰 D.杜威
【判断题】在自我认知的三个特点中，最难把握的是社会性特点。
A.
正确
B.
错误
【多选题】以下哪些是以社会性发展为依据的游戏分类？（）
A.
无所事事行为
B.
独自游戏
C.
平行游戏
D.
联合游戏
【单选题】改革和革命是社会进步的根本推动力。下列事件中，使俄国社会性质发生根本变化的有 ①商鞅变法 ②1861年改革 ③1917年“二月革命” ④十月革命
A.
①②③④
B.
①②④
C.
②③④
D.
②④
【单选题】与机会性致病菌感染有关的疾病不包括：
A.
鹅口疮
B.
假膜性肠炎
C.
伤寒
D.
亚急性细菌性心内膜炎
E.
白假丝酵母菌性阴道炎
【多选题】导游服务具有社会性，这是因为( )。
A.
导游服务是一种接待型的工作
B.
导游服务的社会性来源于旅游活动的社会性
C.
导游服务是一种社会服务
D.
导游人员自身的思想、行为是其所处社会环境的反映
E.
导游服务工作是一种社会职业
【多选题】工程项目的社会监测与评价需要考虑（）等主要社会性别问题。
A.
男性和女性能否从项目中均等获益
B.
是否有指标反映女性和男性权益的提高程度
C.
有无分性别收集的数据以监测性别影响
D.
是否聘请社会性别问题专家参与项目实施监测
E.
女性能否参与到项目监测评价中去
【多选题】判断一个人是否具有反社会性人格的核心是:
A.
有无责任感
B.
羞耻感
【单选题】梅梅和芳芳在娃娃家玩,俊俊走过来说:“我想吃点东西。”芳芳说:“我们正忙呢!俊俊说:“我来当爸爸炒点菜吧!”芳芳看了看梅梅，说:“好吧，你来吧!从俊俊的社会性发展来看，下列哪一项最贴近他的最近发展区?()
A.
能够找到一个自己喜欢的玩伴
B.
开始使用一定的策略成功加入游戏小组
C.
在4~5名幼儿的角色游戏中进行合作性互动
D.
能够在角色游戏中讨论装扮的角色行为
【判断题】自由主义女权主义提倡中性文化来打破传统社会性别制度。()
A.
正确
B.
错误
【单选题】库利认为初级群体是亲密的、面对面接触和合作的群体，在形成个人的社会性和个人思想上起着非常重要的作用，包括类似于家庭和（）等具有亲密关系的群体。
A.
伙伴
B.
同事
C.
同学
D.
战友
E.
舞伴
【单选题】从( )的角度看社会化，社会化是使个体变得具有社会性，而其结果是培养合格的社会角色。
A.
个性发展
B.
文化
C.
社会结构
D.
生物学
【多选题】应激源(stressors)是引起应激的刺激,也就是应激的原因。按照应激源的性质来看,以下属于社会性应激源的是( )。
A.
高温
B.
食物中毒
C.
失恋
D.
交通拥挤
E.
退休
【判断题】亲子游戏与伙戏是婴幼儿社会性游戏的主要形式。
A.
正确
B.
错误