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举一反三
【单选题】设x→a时，f（x）与g（x）分别是x—a的n阶与m阶无穷小，则下列命题中，正确的个数是（ ）①f（x）g（x）是x—a的n+m阶无穷小。②若n＞m，则是x一a的n—m阶无穷小。③若n≤m，则f（x）+g（x）是x—a的n阶无穷小。
A.
1
B.
2
C.
3
D.
0
【单选题】（ ）从整体上规定某门课程的性质及其在课程体系中的地位，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，也是国家管理和评价课程的基础。
A.
课程标准
B.
教学原则
C.
教学计划
D.
课程方案
【单选题】下列四个命题中可能成立的一个是（ ）
A.
sinα=12，且cosα=12
B.
sinα=0，且cosα=-1
C.
tanα=1，且cosα=-1
D.
α是第二象限角时，tanα=-sinαcosα
【单选题】有关系R(A, B, C,D）和关系S(A, B, C, D, E, F)，关系T是及与S的笛卡尔积，即： T=R×S。则关系T的属性个数是______。
A.
4
B.
6
C.
10
D.
24
【单选题】下列命题中正确的是( )
A.
矩形的平行投影一定是矩形
B.
梯形的平行投影一定是梯形
C.
两条相交直线的投影可能平行
D.
一条线段中点的平行投影仍是这条线段投影的中点
相关题目：
【单选题】奥古斯丁的教育目的是( )
A.
培养演说家
B.
认识上帝的至真、至美、至善
C.
培养农民一军人
D.
培养公民
【单选题】设关系R和关系S的元数分别是4和6，关系T是R与S的广义笛卡尔积，即：T=R XS，则关系T的元数是
A.
10
B.
9
C.
12
D.
1
【单选题】已知两个不同的平面，和两条不重合的直线，则下列四个命题正确的是（）
A.
若
，则
，则B.
若
，
，则
，，则C.
若
，
，则
，，则D.
若，
，，则
，，，则【单选题】卡尔逊的作品有( )
A.
《中国的双星》
B.
《西行漫记》
C.
《中国红军在前进》
D.
《千千万万的中国人》
【单选题】设关系R和关系S的元数分别是4和6，关系T是R与S的广义笛卡尔积，即：T=R×S，则关系T的元数是
A.
10
B.
9
C.
12
D.
1
【单选题】（ ）从整体上规定某门课程的性质及其在课程体系中的地位，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，也是国家管理和评价课程的基础。
A.
课程标准
B.
教学原则
C.
教学计划
D.
课程方案
【单选题】下列四个命题中可能成立的一个是（ ）
A.
sinα=12，且cosα=12
B.
sinα=0，且cosα=-1
C.
tanα=1，且cosα=-1
D.
α是第二象限角时，tanα=-sinαcosα
【单选题】令p:经一事，q:长一智，则命题“不经一事，不长一智”可符号化为（ ）
A.
p →q
B.
┐ p → ┐ q
C.
┐ q → ┐ p
D.
p → ┐ q
【单选题】有关系R(A, B, C,D）和关系S(A, B, C, D, E, F)，关系T是及与S的笛卡尔积，即： T=R×S。则关系T的属性个数是______。
A.
4
B.
6
C.
10
D.
24
【单选题】卡⻄尔说⼈是()的动物
A.
符号
B.
灵魂
C.
⾮理性
D.
分裂
【单选题】用反证法证明命题：若P则q ，其第一步是反设命题的结论不成立，这个正确的反设是
A.
若P则非q
B.
若非P则q
C.
非P
D.
非q
【单选题】下列命题中正确的是( )
A.
矩形的平行投影一定是矩形
B.
梯形的平行投影一定是梯形
C.
两条相交直线的投影可能平行
D.
一条线段中点的平行投影仍是这条线段投影的中点
【判断题】解析几何的发明者是笛卡尔。()
A.
正确
B.
错误
【单选题】A．并 B．自然连接 C．笛卡尔积 D．交
A.
有三个关系R、S和T如下：
B.
C.
由关系R和S通过运算得到关系T，则所使用的运算为（）。