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【多选题】

面试教官应掌握的面试实施技巧,包括()。

A.
不带个人偏见
B.
灵活提问
C.
可以发表结论性意见
D.
充分准备
E.
拒绝回答应聘者提出的问题
题目标签:试教
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参考答案:
参考解析:
.
刷刷题刷刷变学霸
举一反三

【单选题】应试教育课程目标()取向。

A.
情感态度
B.
过程与方法
C.
知识技能
D.
考试

【单选题】下面不属于应试教育特点的是【 】

A.
构建以学科知识系统为中心的教育体系
B.
以教师为中心,学生成为加工对象
C.
培养少数高分的书生型人才
D.
不求人人升学,但求个个成材

【多选题】试教整个过程中,你觉得哪个部分最困难?

A.
搞清楚所要讲的知识及目标
B.
教学过程设计(怎样选择教学方式、组织教学内容)
C.
找实验资源
D.
教学实施过程(语言表达,活动组织,调动学生积极性等)
E.
其他

【多选题】以下有关素质教育与“应试教育”的说法,正确的是( )。

A.
素质教育的目标是提高国民素质;而“应试教育”的目标是“为应试而教,为应试而学”
B.
素质教育以提高国民素质为目标,必然要面向全体学生
C.
素质教育为了提高国民素质,在教学方法上以灌输、说教、被动接受为基本特征,容易形成模式内化、拒绝内化等偏差
D.
“应试教育”是“考什么,教什么,练什么”,一切围绕考试转

【单选题】下面不属于应试教育特点的是( )

A.
构建以学科知识系统为中心的教育体系
B.
培养少数高分的书生型人才
C.
以教师为中心,学生成为加工对象
D.
不求人人升学,但求个个成材

【单选题】“应试教育”重视 【 】

A.
少数“尖子生”
B.
大多数学生
C.
少数后进生
D.
中等生

【单选题】“应试教育”重视( )

A.
少数“尖子生”
B.
大多数学生
C.
少数后进生
D.
中等生
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过程与方法
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A.
构建以学科知识系统为中心的教育体系
B.
以教师为中心,学生成为加工对象
C.
培养少数高分的书生型人才
D.
不求人人升学,但求个个成材
【多选题】试教整个过程中,你觉得哪个部分最困难?
A.
搞清楚所要讲的知识及目标
B.
教学过程设计(怎样选择教学方式、组织教学内容)
C.
找实验资源
D.
教学实施过程(语言表达,活动组织,调动学生积极性等)
E.
其他
【多选题】以下有关素质教育与“应试教育”的说法,正确的是( )。
A.
素质教育的目标是提高国民素质;而“应试教育”的目标是“为应试而教,为应试而学”
B.
素质教育以提高国民素质为目标,必然要面向全体学生
C.
素质教育为了提高国民素质,在教学方法上以灌输、说教、被动接受为基本特征,容易形成模式内化、拒绝内化等偏差
D.
“应试教育”是“考什么,教什么,练什么”,一切围绕考试转
【单选题】下面不属于应试教育特点的是( )
A.
构建以学科知识系统为中心的教育体系
B.
培养少数高分的书生型人才
C.
以教师为中心,学生成为加工对象
D.
不求人人升学,但求个个成材
【单选题】“应试教育”重视 【 】
A.
少数“尖子生”
B.
大多数学生
C.
少数后进生
D.
中等生
【单选题】“应试教育”重视( )
A.
少数“尖子生”
B.
大多数学生
C.
少数后进生
D.
中等生