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【简答题】
补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任意选做五小题）（5分） （1）子曰：“见贤思齐焉， 。” （《论语》） （2）故不积跬步， ；不积小流，无以成江海。 （荀子《劝学》） （3） ，齐彭殇为妄作。 （王羲之《兰亭集序》） （4）狗吠深巷中， 。 （陶渊明《归园田居》） （5） ，一夫当关，万夫莫开。 （李白《蜀道难》） （6）五更鼓角声悲壮， 。 （杜甫《阁夜》） （7）这次第， ！ （李清照《声声慢》） （8）元嘉草草，封狼居胥， 。 （辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）
参考答案：
参考解析：
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】《论语》中有“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这句话体现了教师职业道德教育方法中的（ ）。
A.
“德育”与“法治”相结合
B.
理论灌输与实践教育相结合
C.
榜样教育与自我教育相结合
D.
封闭教育与开放教育相结合
【单选题】下列对《永遇乐 京口北固亭怀古》一词的理解不正确的是 ( )
A.
上阕即景抒情，由眼前之景联想起在这里生活和战斗过的英雄人物——歌咏他们的功业，借以对韩侂胄之流进行讽刺和劝诫。
B.
下阕追述历史上的沉痛教训和亲身经历，表现出作者对韩侂胄之流轻举妄动必然误国的担忧，强调把握时机的重要，倾吐自己遭受压抑的不平。
C.
词人站在 镇江东北的 北固亭上，想到了 孙策 ，刘裕，刘义隆，拓跋焘，廉颇 这些英雄人物，并抒发了对历史人物的感慨。
D.
作者通过诗歌形象表露出自己的政治见解和战略主张。
【单选题】阁 夜 【唐】杜甫 岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵。 五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。 野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵。 卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥。 1 .下列对本诗相关内容和艺术手法上的鉴赏分析,不恰当的两项是
A.
首句中 “岁暮”指冬季，“短景”指冬天日短。一个“催”字形象地说明夜长昼短，使人觉得光阴荏苒。
B.
颔联的鼓角声，表明黎明前已在加紧活动，从侧面烘托出夔州一带的不太平。
C.
“夷歌数处起渔樵”，说的是在“夷歌”四起的地方人们只能过着打鱼砍柴的生活，表现了夔州百姓的贫瘠生活，抒发了诗人对贫苦百姓的深切同情。
D.
尾联所抒之情与杜甫另一首诗《登高》尾联相似，都有悲愤凄凉之感。
【单选题】比较《念奴娇.赤壁怀古》和《永遇乐.京口北固亭怀古》,判断不正确的一项是( )
A.
两词感慨的重点不同，苏词侧重感慨作者自己坎坷潦倒，壮志难酬；辛词侧重感慨山河破碎，中原难复。
B.
两词都从“江山”联想到人事，都用历史上英杰的“得意”来反衬作者自己的“失意”。
C.
两词都采用借古讽今的手法，借古代英杰来讽刺朝臣腐败无能，抒发忧国忧民的思想感情。
D.
两词结尾的情调不同，苏词结尾低沉，抑郁；辛词结尾激愤、高昂。
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【判断题】《永遇乐京口北固亭怀古》表达了辛弃疾渴望建功立业,但却报国无门的感情。
A.
正确
B.
错误
【单选题】《永遇乐》（京口北固亭怀古）中的“北固亭”在现在的（）。
A.
南京
B.
镇江
C.
九江
D.
南昌
【单选题】《论语》中有“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这句话体现了教师职业道德教育方法中的（ ）。
A.
“德育”与“法治”相结合
B.
理论灌输与实践教育相结合
C.
榜样教育与自我教育相结合
D.
封闭教育与开放教育相结合
【判断题】“见贤思齐焉”的下一句是“见不贤而内自省也”
A.
正确
B.
错误
【单选题】下列对《永遇乐 京口北固亭怀古》一词的理解不正确的是 ( )
A.
上阕即景抒情，由眼前之景联想起在这里生活和战斗过的英雄人物——歌咏他们的功业，借以对韩侂胄之流进行讽刺和劝诫。
B.
下阕追述历史上的沉痛教训和亲身经历，表现出作者对韩侂胄之流轻举妄动必然误国的担忧，强调把握时机的重要，倾吐自己遭受压抑的不平。
C.
词人站在 镇江东北的 北固亭上，想到了 孙策 ，刘裕，刘义隆，拓跋焘，廉颇 这些英雄人物，并抒发了对历史人物的感慨。
D.
作者通过诗歌形象表露出自己的政治见解和战略主张。
【单选题】阁 夜 【唐】杜甫 岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵。 五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。 野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵。 卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥。 1 .下列对本诗相关内容和艺术手法上的鉴赏分析,不恰当的两项是
A.
首句中 “岁暮”指冬季，“短景”指冬天日短。一个“催”字形象地说明夜长昼短，使人觉得光阴荏苒。
B.
颔联的鼓角声，表明黎明前已在加紧活动，从侧面烘托出夔州一带的不太平。
C.
“夷歌数处起渔樵”，说的是在“夷歌”四起的地方人们只能过着打鱼砍柴的生活，表现了夔州百姓的贫瘠生活，抒发了诗人对贫苦百姓的深切同情。
D.
尾联所抒之情与杜甫另一首诗《登高》尾联相似，都有悲愤凄凉之感。
【单选题】比较《念奴娇.赤壁怀古》和《永遇乐.京口北固亭怀古》,判断不正确的一项是( )
A.
两词感慨的重点不同，苏词侧重感慨作者自己坎坷潦倒，壮志难酬；辛词侧重感慨山河破碎，中原难复。
B.
两词都从“江山”联想到人事，都用历史上英杰的“得意”来反衬作者自己的“失意”。
C.
两词都采用借古讽今的手法，借古代英杰来讽刺朝臣腐败无能，抒发忧国忧民的思想感情。
D.
两词结尾的情调不同，苏词结尾低沉，抑郁；辛词结尾激愤、高昂。