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【简答题】
解释下列各组词 约 1.于是为长安君约车百乘,质于齐。(战国策·赵四) 2.夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼。(论语·子罕) 3.秦召燕王,燕王欲往。苏代约燕王曰……(战国策·燕二) 4.以约失之者鲜矣。(司马光:训俭示康) 5.其文约,其辞微。(史记·屈原贾生列传) 6.不仁者不可以久处约,不可以长处乐。(论语·里仁) 7.齐、卫之交恶,卫君甚欲约天下之兵以攻齐。(战国策·齐三) 8.舟首尾长约八分有奇。(魏学洢:核舟记)
题目标签:
夫子循循然
以约失之者鲜矣
司马光
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参考答案:
参考解析:
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举一反三
【单选题】孔子的弟子颜回评价老师说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”,这句话体现了德育的( )。
A.
导向性原则
B.
疏导原则
C.
因材施教原则
D.
教育的一致性与连贯性原则
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【多选题】颜回说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”体现了一定的德育原则,贯彻这一德育原则的基本要求有( )。
A.
尊重和信赖学生
B.
严格要求学生
C.
讲明道理,疏通思想
D.
因势利导
E.
以表扬激励为主,坚持正面教育
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【简答题】解释下列各组词 约 1.于是为长安君约车百乘,质于齐。(战国策·赵四) 2.夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼。(论语·子罕) 3.秦召燕王,燕王欲往。苏代约燕王曰……(战国策·燕二) 4.以约失之者鲜矣。(司马光:训俭示康) 5.其文约,其辞微。(史记·屈原贾生列传) 6.不仁者不可以久处约,不可以长处乐。(论语·里仁) 7.齐、卫之交恶,卫君甚欲约天下之兵以攻齐。(战国策·齐三) 8.舟首尾...
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【单选题】颜回评价孔子说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这句话说明教育者在对学生进行德育时,应遵循( )。
A.
导向性原则
B.
疏导原则
C.
因材施教原则
D.
教育的一致性与连贯性原则
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【单选题】司马光:《资治通鉴》
A.
《汉书》:班超
B.
老子:《论语》
C.
《春秋》:白居易
D.
司马迁:《史记》
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【单选题】颜回说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的( )。
A.
疏导原则
B.
因材施教原则
C.
长善救失原则
D.
理论与生活相结合原则
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【简答题】司马光与《资治通鉴》
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【单选题】虞延少为亭长,时王莽贵人魏氏宾客放从,延率吏卒突入其家捕之,以此见怨,故位不升。王莽末,天下大乱,延常婴甲胄,拥卫亲族,扞御钞盗,赖其全者甚众。建武初,除细阳令。后去官还乡里,太守富宗闻延名,召署功曹。宗性奢靡,车服器物,多不中节。延谏曰:“昔晏婴辅齐,鹿裘不完;季文子相鲁,妾不衣帛。以约失之者鲜矣。”宗不悦,延即辞退。居有顷,宗果以侈从被诛,临当伏刑,揽涕而叹曰:“恨不用功曹虞延之谏!” 迁洛阳...
A.
赖其全者甚众爱其子,择师而教之
B.
宗果以侈从被诛作《师说》以贻之
C.
信阳侯阴就乃诉帝帝乃临御道之馆,亲录囚徒
D.
衍惭而退青,取之于蓝而青于蓝
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【简答题】补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题) 小题1:夫子循循然善诱人, , ,欲罢不能。(《论语》) 小题2:商,伤也; 。夷,戮也; 。(欧阳修《秋声赋》) 小题3:世人皆浊, ?众人皆醉, ?(《渔父》) 小题4: ,四弦一声如裂帛。 ,唯见江心秋月白。(白居易《琵琶行》) 小题5:叶上初阳干宿雨, , 。(周邦彦《苏幕遮》)
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【单选题】司马光编的《资治通鉴》是()。
A.
通史
B.
编年史
C.
纪传体
D.
纪事本末
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