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举一反三
【单选题】在特级教师华老师《圆的认识》课堂教学中，华老师在课堂伊始向同学们提了这样一个问题：“小明参加奥林匹克寻宝活动，寻宝图上这样写着宝物距小明的左脚3米。请同学们拿出你们的直尺，在纸上画出宝物的位置。”华老师提出的“寻宝”活动属于问题的课堂流程功能分类中（）阶段的问题。
A.
导入
B.
展开
C.
结束
D.
反思
【单选题】在一次“寻宝”游戏中，寻宝人找到了如图所示两个标志点A（2，1），B（4，-1），这两个标志点到“宝藏”点的距离都是10，则“宝藏”点的坐标是（ ）
A.
（5，2）
B.
（-2，1）
C.
（5，2）或（1，-2）
D.
（2，-1）或（-2，1）
