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【多选题】

陶行知是中国现代史上著名的（）。

A.
教育家
B.
思想家
C.
民主战士
D.
大众诗人
题目标签：陶行知中国现代史
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参考答案：
参考解析：
.
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举一反三

【单选题】中国现代史的历史阶段为：
A.
1840-1919
B.
1919-1949
C.
1949-今
D.
1978——今
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【简答题】简述陶行知的主要幼儿教育思想。
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【单选题】陶行知先生用4颗糖教育学生的故事,很好的体现了小学生心理健康教育的( )原则。
A.
科学性
B.
整体性
C.
教育性
D.
主体性
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【单选题】陶行知先生倡导的“生活教育”，“教育做合一”的思想，落实在课程类型上表现为( ).
A.
学科课程
B.
综合课程
C.
活动课程
D.
隐性课程
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【多选题】陶行知的乡村幼稚园办园思想是( )。
A.
中国化
B.
大众化
C.
平民化
D.
农村化
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【判断题】陶行知的教育理论是知识中心的课程整合观在中国的本土发展和实践的结晶。（ ）
A.
正确
B.
错误
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【单选题】以下不属于陶行知思想的是（ ）。
A.
生活即教育
B.
教学合一
C.
活教育
D.
千教万教教人求真
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【单选题】陶行知有一句名言“人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。”给我们的启示是( )。
A.
人的身心发展有顺序性,所以教育工作要循序渐进
B.
人的身心发展有不平衡性,所以教育工作要抓关键期
C.
人的身心发展有互补性,所以教育工作要长善救失
D.
人的身心发展有个别差异性,所以教育工作要因材施教
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【单选题】陶行知主张()即教育
A.
环境
B.
生活
C.
劳动
D.
课程
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【判断题】陈鹤琴、张宗麟、陶行知等教育家洞察了我国幼稚园教育的种种弊端，提出要使幼稚园教育中国化、科学化，首先要从课程改革入手。
A.
正确
B.
错误
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