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【多选题】

歌剧《浮士德》中的主要角色包括( )。

A.
浮士德
B.
瓦伦廷
C.
玛格丽特
D.
梅菲斯特
E.
席贝尔
F.
玛塔
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举一反三

【多选题】管理这所扮演的信息角色包括( )

A.
联络者角色
B.
监督者角色
C.
传播者角色
D.
发言人角色

【多选题】在护患关系中护士扮演的角色包括 ( )

A.
关怀和照顾的提供者角色
B.
教师角色
C.
咨询者角色
D.
病人辩护人角色
E.
变化促进者角色

【多选题】在合作教学法中,教师扮演的角色包括______。

A.
在上课前先决定并安排学生于学习小组中
B.
评价学生的成就并帮助学生讨论他们合作进行的情形
C.
督导合作学习小组的效果,适时介入以提供作业协助或增进人际及团体技巧
D.
清楚描述课程目标,解释作业及目标结构

【多选题】社会工作者的直接服务的角色包括( )。

A.
服务提供者
B.
支持者
C.
倡导者
D.
心理咨询者
E.
管理者

【多选题】管理者的角色包括() 。

A.
信息传递角色
B.
人际关系角色
C.
领导者角色
D.
决策制定角色

【多选题】明茨伯格提出的管理者应该扮演的角色包括()

A.
政治角色
B.
社会角色
C.
人际关系角色
D.
信息传递角色

【多选题】歌剧《浮士德》中的主要角色包括( )。

A.
浮士德
B.
瓦伦廷
C.
玛格丽特
D.
梅菲斯特
E.
席贝尔
F.
玛塔

【多选题】在合作教学法中,教师扮演的角色包括( )。

A.
在上课前先决定并安排学生于学习小组中
B.
评价学生的成就并帮助学生讨论他们合作进行的情形
C.
督导合作学习小组的效果,适时介入以提供作业协助或增进人际及团体技巧
D.
清楚描述课程目标,解释作业及目标结构

【多选题】管理者所扮演的角色包括( )

A.
人际角色
B.
信息角色
C.
控制角色
D.
市场角色
E.
决策角色

【多选题】人力资源管理人员的新角色包括( )

A.
成为执行战略的合作伙伴
B.
成为管理专家。
C.
成为员工的支持者。
D.
成为变革的推动者。

【多选题】社会工作者的直接服务角色包括()。

A.
服务提供者
B.
治疗者
C.
支持者
D.
资源筹措者
E.
研究者

【多选题】新课程背景下,教师新的角色包括( )。

A.
人类文化的传递者
B.
心理健康的维护者
C.
教育教学的研究者
D.
课程的开发者和建设者
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【多选题】管理这所扮演的信息角色包括( )
A.
联络者角色
B.
监督者角色
C.
传播者角色
D.
发言人角色
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A.
关怀和照顾的提供者角色
B.
教师角色
C.
咨询者角色
D.
病人辩护人角色
E.
变化促进者角色
【多选题】在合作教学法中,教师扮演的角色包括______。
A.
在上课前先决定并安排学生于学习小组中
B.
评价学生的成就并帮助学生讨论他们合作进行的情形
C.
督导合作学习小组的效果,适时介入以提供作业协助或增进人际及团体技巧
D.
清楚描述课程目标,解释作业及目标结构
【多选题】社会工作者的直接服务的角色包括( )。
A.
服务提供者
B.
支持者
C.
倡导者
D.
心理咨询者
E.
管理者
【多选题】管理者的角色包括() 。
A.
信息传递角色
B.
人际关系角色
C.
领导者角色
D.
决策制定角色
【多选题】明茨伯格提出的管理者应该扮演的角色包括()
A.
政治角色
B.
社会角色
C.
人际关系角色
D.
信息传递角色
【多选题】歌剧《浮士德》中的主要角色包括( )。
A.
浮士德
B.
瓦伦廷
C.
玛格丽特
D.
梅菲斯特
E.
席贝尔
F.
玛塔
【多选题】在合作教学法中,教师扮演的角色包括( )。
A.
在上课前先决定并安排学生于学习小组中
B.
评价学生的成就并帮助学生讨论他们合作进行的情形
C.
督导合作学习小组的效果,适时介入以提供作业协助或增进人际及团体技巧
D.
清楚描述课程目标,解释作业及目标结构
【多选题】管理者所扮演的角色包括( )
A.
人际角色
B.
信息角色
C.
控制角色
D.
市场角色
E.
决策角色
【多选题】人力资源管理人员的新角色包括( )
A.
成为执行战略的合作伙伴
B.
成为管理专家。
C.
成为员工的支持者。
D.
成为变革的推动者。
【多选题】社会工作者的直接服务角色包括()。
A.
服务提供者
B.
治疗者
C.
支持者
D.
资源筹措者
E.
研究者
【多选题】新课程背景下,教师新的角色包括( )。
A.
人类文化的传递者
B.
心理健康的维护者
C.
教育教学的研究者
D.
课程的开发者和建设者