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举一反三
【单选题】儿童年龄特征是指()
A.
同一年龄阶段的人表现出来的典型的特征
B.
和儿童生理成熟有关的年龄特征
C.
儿童在每个年龄阶段中形成并表现出的一般的、典型的、本质的心理特征
D.
每个具体儿童的个别差异
【单选题】肢体保持试验是（）。
A.
被测试者双手开，一手向上，一手向下，交替转动，速度逐渐加快。
B.
被测试者拇指依次与其他四指相对，速度可以由慢渐快。
C.
将上肢保持在前上方水平位；将下肢膝关节保持在伸直位。
D.
让受试者双肩外展90°，肘关节伸直，然后双手靠近，用一手示指触及另一只手示指。
E.
以上均不是
【单选题】构音障碍表现为
A.
口语理解正常，口语表达障碍
B.
没有失明，但对视觉性符号的认识能力丧失
C.
发音正常，但不能理解他人及自己的言语
D.
没有手部肌肉瘫痪，但不能书写，仍能抄写
E.
发音含糊不清，但用词正确
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【判断题】班杜拉研究儿童道德发展和教育问题的主要方法是道德两难故事法。
A.
正确
B.
错误
【单选题】儿童表现出对周围环境的新异刺激的积极反应倾向，这说明儿童()
A.
是无知的
B.
具有好奇心
C.
处在室外
D.
已经接受了系统的学校教育
【多选题】3-4岁儿童心理发展特点有（）
A.
思维与动作相伴随
B.
认识过程体现无意性
C.
爱模仿
D.
语音发展出现飞跃
【多选题】视力障碍包括()
A.
眼前黑影飘动
B.
夜盲
C.
复视
D.
视野缩小
E.
视力下降
【多选题】抽动障碍患儿在性格上一般特点包括 ( )
A.
不安定
B.
冲动
C.
急躁
D.
冲动
E.
固执
【单选题】儿童年龄特征是指()
A.
同一年龄阶段的人表现出来的典型的特征
B.
和儿童生理成熟有关的年龄特征
C.
儿童在每个年龄阶段中形成并表现出的一般的、典型的、本质的心理特征
D.
每个具体儿童的个别差异
【单选题】性指向障碍主要有?
A.
施虐癖
B.
受虐癖
C.
癖
D.
癖
E.
易性癖
【单选题】肢体保持试验是（）。
A.
被测试者双手开，一手向上，一手向下，交替转动，速度逐渐加快。
B.
被测试者拇指依次与其他四指相对，速度可以由慢渐快。
C.
将上肢保持在前上方水平位；将下肢膝关节保持在伸直位。
D.
让受试者双肩外展90°，肘关节伸直，然后双手靠近，用一手示指触及另一只手示指。
E.
以上均不是
【多选题】肢体缺血的体征（）
A.
皮肤变薄，苍白发亮
B.
汗毛脱落
C.
肌肉萎缩
D.
皮温降低
E.
趾甲变薄
【单选题】构音障碍表现为
A.
口语理解正常，口语表达障碍
B.
没有失明，但对视觉性符号的认识能力丧失
C.
发音正常，但不能理解他人及自己的言语
D.
没有手部肌肉瘫痪，但不能书写，仍能抄写
E.
发音含糊不清，但用词正确
【单选题】抑郁障碍的急性期是()
A.
1~2周
B.
4~9个月
C.
8~12周
D.
12~16个月
E.
2~3年
【单选题】夸美纽斯为儿童编的教科书是：()
A.
《大教学论》
B.
《世界图解》
C.
《母育学校》
D.
《普通教育学》
【单选题】着眼于丰富儿童的生活经验,让儿童通过真实的生活经验来学言,这反映了语言矫治工作中的
A.
儿歌故事法
B.
全面交流法
C.
自然情境法
D.
日常交往法
【多选题】以下是倾听障碍的是
A.
时间不足
B.
不想倾听
C.
自以为是
D.
环境的干扰
E.
急于表达自己的观点