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【单选题】
按照认知主义的学习理论,教师在教学过程中设计比较性先行组织者可以促进新旧知识的( )。
A.
区别性
B.
可辨别性
C.
关联性
D.
可理解性
参考答案：
参考解析：
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】根据问卷设计的要求，下列问题和答案中，设计最合适的是( )。
A.
你的出生地是①上海②其他地区③外国
B.
你的年龄是①24周岁及以下②25～29周岁③30～34周岁④35周岁及以上
C.
根据本市政策，考上社会工作师可以增加工资，你愿意报考社会工作师职业水平考试吗?①愿意②说不清③不愿意
D.
你父母支持你去北京工作吗?①支持②不支持③不知道
【单选题】机械通风系统中设计建筑室外进、排风口位置时，下列说法错误的是( )
A.
进、排风口在同一平面位置上、下布置时，进风口要高于排风口
B.
进风口应尽量布置在北向阴凉处
C.
进风口应直接设在室外空气较清洁的地点
D.
设于外墙时，进、排风口应采用防雨百叶区
【多选题】联结学习理论认为( )。
A.
一切学习都是通过条件作用进行的
B.
在刺激与反应之间建立联结
C.
强化在其中起着重要作用
D.
认知结构是学习的基础
E.
习惯是反复练习与强化的结果
【单选题】下列设计准备阶段项目管理的任务中，设计准备阶段的进度控制不包括( )。
A.
分析和论证总进度目标
B.
编制项目实施的总进度规划
C.
审核设计进度计划，并控制其执行
D.
根据选定的设计方案审核项目总投资估算
相关题目：
【多选题】组织教学过程包括的要素有（）
A.
教学事项
B.
教学方法
C.
教学目标
D.
学生特点
E.
教学环境
【单选题】实际工程项目中设计师常会受业主的委托,代理业主办理的某些事务,因为设计师是最 设计要求的。
A.
清楚
B.
了解
C.
指导
D.
知道
【多选题】在勘察设计合同中，设计人的主要任务有( )。
A.
勘察设计
B.
技术设计
C.
对外部的设计资料进行审查
D.
保护发包人的知识产权
E.
配合施工的义务
【单选题】提出掌握学习理论，并把教育目标分为认知目标、情感目标、动作技能目标三大类的教育家是（ ）。
A.
赞科夫
B.
凯洛夫
C.
布鲁纳
D.
布卢姆
【单选题】根据问卷设计的要求，下列问题和答案中，设计最合适的是( )。
A.
你的出生地是①上海②其他地区③外国
B.
你的年龄是①24周岁及以下②25～29周岁③30～34周岁④35周岁及以上
C.
根据本市政策，考上社会工作师可以增加工资，你愿意报考社会工作师职业水平考试吗?①愿意②说不清③不愿意
D.
你父母支持你去北京工作吗?①支持②不支持③不知道
【单选题】在数据库设计中,设计表一般应遵循的原则中正确的是( )
A.
一个主题可以在多个地方描述
B.
不同表之间可以存储重复的信息
C.
每个表应该只包含关于一个主题的信息
【单选题】机械通风系统中设计建筑室外进、排风口位置时，下列说法错误的是( )
A.
进、排风口在同一平面位置上、下布置时，进风口要高于排风口
B.
进风口应尽量布置在北向阴凉处
C.
进风口应直接设在室外空气较清洁的地点
D.
设于外墙时，进、排风口应采用防雨百叶区
【单选题】在Web开发过程中,设计阶段的下一阶段是( )
A.
规划阶段
B.
投入使用阶段
C.
建设和测试阶段
D.
运行及后续维护阶段
【多选题】在勘察设计合同中，设计人的主要任务有( )
A.
勘察设计
B.
技术设计
C.
对外部的设计资料进行审查
D.
保护发包人的知识产权
E.
配合施工的义务
【判断题】结构优化设计中，设计变量连接可以减少独立设计变量数。（ ）
A.
正确
B.
错误
【多选题】联结学习理论认为( )。
A.
一切学习都是通过条件作用进行的
B.
在刺激与反应之间建立联结
C.
强化在其中起着重要作用
D.
认知结构是学习的基础
E.
习惯是反复练习与强化的结果
【多选题】教学过程的结构包括( )。
A.
引起学习动机
B.
领会知识
C.
巩固知识
D.
运用知识
E.
检查知识
【单选题】教学过程是（)的过程。
A.
教师和学生共同参与活动
B.
教师讲述
C.
学生学习
D.
教师占主要地位
【单选题】下列设计准备阶段项目管理的任务中，设计准备阶段的进度控制不包括( )。
A.
分析和论证总进度目标
B.
编制项目实施的总进度规划
C.
审核设计进度计划，并控制其执行
D.
根据选定的设计方案审核项目总投资估算