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举一反三
【单选题】第二语言教学包括______。
A.
我国的对外汉语教学、韩国的韩文教学
B.
国内的母语文教学、中国学生的英语教学
C.
国内少数民族汉语教学、来华留学生的汉语教学
D.
东南亚的华文教学、我国的古代汉语教学
【单选题】语言教学的全过程和全部教学活动可以归纳为————
A.
理论研究、总体设计、课堂教学、测试
B.
总体设计、教材编写、课堂教学、测试
C.
教学设计、课程设置、教材编写、评估
D.
教学任务、教学过程、课文活动、评估
相关题目：
【判断题】教材反应了语言教学的两个最根本的问题:教什么和如何教。
A.
正确
B.
错误
【单选题】（）是制定个别化语言教育计划中应包括的第一个内容。
A.
婴幼儿语言发展的水平状况
B.
婴幼儿基本情况
C.
确定的发展目标
D.
教育策略和游戏
【判断题】“身教重于言教”是替代性强化的作用在教育实践中的表现。
A.
正确
B.
错误
【判断题】学前儿童语言教育内容可以分为专门的语言教育内容和渗透的语言教育内容两类结构。
A.
正确
B.
错误
【多选题】一个好的语言教学游戏有利于促进儿童（）等的全面发展。
A.
注意力
B.
记忆力
C.
观察力
D.
思维力
E.
想象力
【单选题】教材内容的组织要符合语言教学的规律体现了对外汉语教材编写和选用的（）原则。
A.
实用性
B.
科学性
C.
针对性
【单选题】“身教胜于言教”反应了护理专业教师劳动的
A.
特殊性
B.
创造性
C.
长期性
D.
示范性
【单选题】第二语言教学包括______。
A.
我国的对外汉语教学、韩国的韩文教学
B.
国内的母语文教学、中国学生的英语教学
C.
国内少数民族汉语教学、来华留学生的汉语教学
D.
东南亚的华文教学、我国的古代汉语教学
【单选题】语言教学理论属于（）。
A.
普通语言学
B.
应用语言学
C.
理论语言学
D.
文化语言学
【多选题】下列关于学前儿童语言教学创设游戏氛围的说法哪些是正确的()。
A.
用物品创设游戏情景
B.
用动作创设游戏情景
C.
用语言创设游戏情景
D.
无需创设游戏情境
【单选题】语言教学的全过程和全部教学活动可以归纳为————
A.
理论研究、总体设计、课堂教学、测试
B.
总体设计、教材编写、课堂教学、测试
C.
教学设计、课程设置、教材编写、评估
D.
教学任务、教学过程、课文活动、评估
【单选题】“身教重于言教”是什么学习原理
A.
强化学习
B.
模仿学习
C.
联系学习
D.
观察学习
E.
惩罚学习
【单选题】蕴涵“身教重于言教”思想的学习理论是( )。
A.
社会学习理论
B.
人本学习理论
C.
认知学习理论
D.
联结学习理论
【单选题】语言教学中所说的言语技能指的是（）。
A.
组词造句的能力
B.
口头表达的技巧
C.
听说读写的能力
D.
解释词义的能力