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举一反三
【单选题】关于教育评价概念发展阶段，表述不正确的是
A.
第一阶段，教育评价比较强调以量化的方法取得正确可靠的数据，意义与“测量”一致
B.
第二阶段，教育评价要从目标和价值观出发，对测量结果加以评判，需要价值标准衡量
C.
第三阶段，教育评价要坚持二元化，判断测量的结果的双面性，需要谨慎对待
D.
最近，教育评价应考量各种相关的整体情况，搜集全面的资料，从不同观点进行分析
【单选题】不同时期的儿童绘画有着不同的特征表现，儿童能画出一个物体的空间，但是不能参照一条轴线表现一系列物体的相对高度属于（）。
A.
前轴阶段（4岁）
B.
单轴阶段（大约6岁）
C.
双轴阶段（大约8岁）
D.
双轴联合阶段（10岁）
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A.
第一阶段，教育评价比较强调以量化的方法取得正确可靠的数据，意义与“测量”一致
B.
第二阶段，教育评价要从目标和价值观出发，对测量结果加以评判，需要价值标准衡量
C.
第三阶段，教育评价要坚持二元化，判断测量的结果的双面性，需要谨慎对待
D.
最近，教育评价应考量各种相关的整体情况，搜集全面的资料，从不同观点进行分析
【单选题】雕塑：绘画
A.
：民主
B.
政治：信仰
C.
力学：光学
D.
样本：范例
【判断题】受欧美相关研究的影响,我国的儿童绘画发展阶段研究兴起于上世纪30年代中期
A.
正确
B.
错误
【单选题】不同时期的儿童绘画有着不同的特征表现，儿童能画出一个物体的空间，但是不能参照一条轴线表现一系列物体的相对高度属于（）。
A.
前轴阶段（4岁）
B.
单轴阶段（大约6岁）
C.
双轴阶段（大约8岁）
D.
双轴联合阶段（10岁）
【多选题】我国绘画方法分为( )。
A.
工笔
B.
写意
C.
半工笔
D.
半写意
E.
半工笔半写意
【单选题】巴洛克绘画大师鲁本斯是（）人。
A.
A、荷兰
B.
B、尼德兰
C.
C、佛兰德斯
D.
B、意大利
【判断题】语言讨论法是一种基本的、引起儿童绘画兴趣、刺激儿童思考的方法。 ( )
A.
正确
B.
错误
【单选题】你认为对儿童绘画的评价应更重视以下那一方面（ ）
A.
画得像真的一样
B.
画得和老师的范画一样
C.
画面整洁、涂色均匀
D.
作画自由、大胆、有感情
【多选题】后印象主义绘画的杰出代表有( ):
A.
塞尚
B.
梵高
C.
高更
D.
马蒂斯
【多选题】儿童绘画的发展是一个连续的过程，第一阶段被称为涂鸦期，涂鸦的水平可分为（ ）。
A.
无意识涂鸦
B.
概念涂鸦
C.
有控制的涂鸦
D.
命名涂鸦
【单选题】新发展阶段是（）中的一个阶段，是其中经过几十年积累、站到了新的起点上的一个阶段。
A.
社会主义初级阶段
B.
社会主义中级阶段
C.
社会主义高级阶段
D.
初级阶段
【单选题】法国儿童画研究者吕凯把儿童绘画发展分为()。
A.
四个阶段
B.
五个阶段
C.
六个阶段
D.
七个阶段
【单选题】明代绘画的主要流派不包括()。
A.
院体派
B.
浙派、吴派
C.
华亭派
D.
婉约派