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【简答题】

按加涅的学习结果分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。（）

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题目标签：能力相互作用学习

相关题库：中学教育心理学题库

参考答案：

参考解析：

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举一反三

【多选题】《检测和校准实验室能力认可准则》规定了实验室的( )通用要求。

A.

规模

B.

能力

C.

公正性

D.

一致运作

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【判断题】系统的识别和管理组织所应用的过程，特别是这些过程之间的相互作用，可称之为“管理的系统方法”。()

A.

正确

B.

错误

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【简答题】代维公司资质是指代维公司的总体运维能力，包括（）、（）、（）等方面需满足要求。

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【简答题】汽车制动时，若转向车轮抱死，则失去转向能力，尤其是附着状态不好的路面上更是如此，试分析汽车不能转向的原因。

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【单选题】金属材料受外力作用产生变形而不破坏的能力称为（）.

A.

弹性

B.

塑性

C.

韧性

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【单选题】据统计，目前在发达国家20到60岁有工作能力的成年人当中（）是导致失明的第一原因

A.

糖尿病视网膜病变

B.

原发性青光眼

C.

孔源性视网膜脱离

D.

眼外伤

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【单选题】什么与道路、桥梁以及场地的承载能力有密切关系：（）。

A.

整备质量

B.

装载质量

C.

总质量

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【单选题】全麻药对脂质膜的相互作用，哪项是正确的()

A.

膜通透性增加及进入膜内水分增加

B.

膜容积增加，通道受挤压

C.

外界压力增加时细胞膜的侧向压力增加，促进通道关闭

D.

温度升高使膜容积增加

E.

使跨膜电场发生改变并使离子经通道流到膜外

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【单选题】在学与教相互作用过程中有意传递的主要信息是

A.

教学目的

B.

教学内容

C.

教学方法

D.

教学手段

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【单选题】春秋时期，颍考叔去拜见郑庄公，郑庄公赐他饭食，他把肉片放在一边舍不得吃。庄公很吃惊，颍考叔就说：“我的母亲从来没吃过么美味的肉食，请允许我把这拿回家孝敬我的母亲。”庄公听后十分感动，并因此和自己的母亲和好，也孝敬自己的母亲。颍考叔的做法 [ ] ①是孝敬父母的行为，值得我们发扬光大②表现了中华民族的优良传统③这种行为不高尚，属于小偷小摸，不光彩④孝敬父母亲的人值得后人敬重、学习

A.

①②③

B.

①③④

C.

①②④

D.

②③④

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