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【单选题】

下面是关于课文《咬文嚼字》的导入故事。 相传,一次苏东坡与苏小妹及黄山谷一起论诗,互相题诗。小妹说出“轻风细柳”和“淡月梅花”后,要哥哥从中各加一个字,成为诗眼。苏东坡当即加为“轻风摇细柳,淡月映梅花”。不料苏小妹却评之为“下品”。苏东坡认真思考后,得意地说:“有了,‘轻风舞细柳,淡月隐梅花’。”小妹微笑道:“好是好了,但仍不属上品。”一旁的黄山谷忍不住了,问道:“依小妹高见呢?”苏小妹便念了起来:“轻风扶细柳,淡月失梅花。”东坡、黄山谷吟咏着,玩味着,不禁拍掌称妙。 下面是对于导入语的分析,其中不恰当的是()。

A.
故事不仅典雅,而且能让学生进入对阅读与写作中遣词造句的深入的思考,很好的将学生引入文本的学习中。
B.
该故事有炼字的趣味性,能带给学生文字的魅力。
C.
切入新旧知识的衔接点,可以为一节课顺利进行打下良好的基础。
D.
这个小故事,有启思性,能诱发学生听的欲望。
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参考答案:
参考解析:
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举一反三

【单选题】从键盘输入一个字符串,找到其中最大的那个元素,并在该元素的后面插入字符串“(max)”。例如:输入字符串“MyFriend”,输出字符串“My(max)Friend”。按要求在空白处填写适当的表达式或语句,使程序完整并符合题目要求。#include#defineN40intmain(){charstr[N],i,j=0,iMax,max,count;charinsertStr[5]={'(','m...

A.
第1处:iMax=i 第2处:str[i+5]=str[i] 第3处:str[count+5]='\0'
B.
第1处:iMax='\0' 第2处:str[i]='\0' 第3处:str[count+5]='\0'
C.
第1处:iMax='\0' 第2处:str[i+5]=str[i] 第3处:str[i+5]='\0'
D.
第1处:iMax=i 第2处:str[i+5]= '\0' 第3处:str[i+5]='\0'

【单选题】苏东坡的《琴声》体现了他对美的认识,最能说明他的观点的一项是( )。

A.
美是难以说清的东西
B.
美是主观的东西
C.
美是客观存在的东西
D.
美是主客观统一的