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参考答案：
参考解析：
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】尽管事隔一年，一旦回想起山清水秀的都江堰震后的______，那一个个原本完满而今______的家庭，家乡人民一张张哭泣后却依然坚毅乐观的面孔，内心总是隐隐作痛。填入划横线部分最恰当的一项是：
A.
惨不忍睹 七零八落
B.
惨绝人寰 支离破碎
C.
四分五裂
D.
满目疮痍 残缺不全
【单选题】都江堰的主要工程是：
A.
修了一座大庙镇住水怪不准他兴风作浪。
B.
修了一座大桥连接岷江两岸天堑变通途。
C.
修了一条大坝拦断岷江水让它灌溉农田。
D.
凿了一个缺口、一小段运河引岷江水灌溉农田。
【单选题】（）是新中国水利史上规模最大的跨双流域调水自流灌溉工程，是西北“都江堰”。它在许多方面创造了中国乃至世界水利建设的先进水平。
A.
引大入秦工程
B.
引黄入晋工程
C.
引黄济青工程
D.
引滦入津工程
【单选题】《都江堰》中“不管孟姜女们如何痛哭流涕”的深层含义是（ ）
A.
孟姜女的传说并不是真实的历史
B.
建造长城并不是为了造福民众
C.
民众的看法不能改变长城的伟大
D.
都江堰的修筑动用了很多民力
【多选题】下面关于培训的设计说法正确的是（）
A.
必须把培训当作一项系统工程来做，才能实现培训的目的
B.
培训需求分析主要从层面上研究
C.
要对培训的措施、投入产出等做出规定，以利培训的经济效益
D.
培训效果要以实际工作绩效提高为最终标准
E.
培训目标一般分为技能培训、知识传授、态度转变等
【单选题】秦国郡守为治理水患，倡导兴建了水利工程都江堰，改变了成都平原水害，旱灾交织的局面。这一事例说明（）。
A.
人们可以利用对规律的认识，改变或创造规律，限制某些顾虑发生作用
B.
人们能够利用对事物规律的认识，指导自己的行动
C.
人们可以把成功经验作为行动的向导
D.
规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的
【单选题】《都江堰》“他大愚,又大智。他大拙,又大巧。健以函闻老农的思维,进入了最澄彻的人类学的思考。”这段文字中,“人类学的思考”指的是
A.
人们到这儿一次次纳闷：这是谁呢?死于两千年前，却明明还在指挥水流
B.
他治水的韬略很快被替代成治人的计谋
C.
没有一个人能活得这样长寿
D.
这个人种要想不灭绝，就必须要有清泉和米粮
【单选题】秦国郡守为治理水患,倡导兴建了水利工程都江堰,改变了成都平原水害、旱灾交织的局面。这一事例说明()
A.
人们可以利用对规律的认识,改变规律,限制某些规律发生作用,直到变害为利
B.
人们能够利用对事物规律的认识,指导自己的行动
C.
人们可以把成功经验作为行动的向导
D.
规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的
相关题目：
【单选题】平面交叉采用方格网法设计立面时，方格边长一般取（ ）。
A.
5～10m
B.
0.5～1.0m
C.
2～4m
D.
0.2～0.4m
【单选题】尽管事隔一年，一旦回想起山清水秀的都江堰震后的______，那一个个原本完满而今______的家庭，家乡人民一张张哭泣后却依然坚毅乐观的面孔，内心总是隐隐作痛。填入划横线部分最恰当的一项是：
A.
惨不忍睹 七零八落
B.
惨绝人寰 支离破碎
C.
四分五裂
D.
满目疮痍 残缺不全
【单选题】正线一般按双线设计，有（）之分。
A.
上行和下行
B.
左侧和右侧
C.
内侧和外侧
D.
内环和外环
【判断题】在发型设计时，可以随心所欲地充分发挥自己的个性。
A.
正确
B.
错误
【单选题】都江堰的主要工程是：
A.
修了一座大庙镇住水怪不准他兴风作浪。
B.
修了一座大桥连接岷江两岸天堑变通途。
C.
修了一条大坝拦断岷江水让它灌溉农田。
D.
凿了一个缺口、一小段运河引岷江水灌溉农田。
【单选题】都江堰位于四川省，是_________时期在父子的主持下兴建的：
A.
汉代
B.
秦代
C.
战国
D.
春秋
【单选题】（）是新中国水利史上规模最大的跨双流域调水自流灌溉工程，是西北“都江堰”。它在许多方面创造了中国乃至世界水利建设的先进水平。
A.
引大入秦工程
B.
引黄入晋工程
C.
引黄济青工程
D.
引滦入津工程
【单选题】《都江堰》中“不管孟姜女们如何痛哭流涕”的深层含义是（ ）
A.
孟姜女的传说并不是真实的历史
B.
建造长城并不是为了造福民众
C.
民众的看法不能改变长城的伟大
D.
都江堰的修筑动用了很多民力
【多选题】下面关于培训的设计说法正确的是（）
A.
必须把培训当作一项系统工程来做，才能实现培训的目的
B.
培训需求分析主要从层面上研究
C.
要对培训的措施、投入产出等做出规定，以利培训的经济效益
D.
培训效果要以实际工作绩效提高为最终标准
E.
培训目标一般分为技能培训、知识传授、态度转变等
【单选题】秦国郡守为治理水患，倡导兴建了水利工程都江堰，改变了成都平原水害，旱灾交织的局面。这一事例说明（）。
A.
人们可以利用对规律的认识，改变或创造规律，限制某些顾虑发生作用
B.
人们能够利用对事物规律的认识，指导自己的行动
C.
人们可以把成功经验作为行动的向导
D.
规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的
【单选题】下列选项中，可授予外观设计专利的是（ ）
A.
单纯的色彩
B.
瓷砖卡通图案的设计
C.
新产品的生产方法
D.
集成电路的设计
【单选题】健康教育计划设计包括
A.
流行病学调查
B.
需求评估
C.
计划、实施及评价
D.
管理和政策诊断
E.
组织实施
【单选题】《都江堰》“他大愚,又大智。他大拙,又大巧。健以函闻老农的思维,进入了最澄彻的人类学的思考。”这段文字中,“人类学的思考”指的是
A.
人们到这儿一次次纳闷：这是谁呢?死于两千年前，却明明还在指挥水流
B.
他治水的韬略很快被替代成治人的计谋
C.
没有一个人能活得这样长寿
D.
这个人种要想不灭绝，就必须要有清泉和米粮
【判断题】都江堰水利工程是属于遗址遗迹。
A.
正确
B.
错误
【单选题】四川安澜桥位于四川省著名的“都江堰”口，横跨岷江的内外江上，是世界（ ）建筑的杰出代表。
A.
梁桥
B.
浮桥
C.
拱桥
D.
索桥
【单选题】秦国郡守为治理水患,倡导兴建了水利工程都江堰,改变了成都平原水害、旱灾交织的局面。这一事例说明()
A.
人们可以利用对规律的认识,改变规律,限制某些规律发生作用,直到变害为利
B.
人们能够利用对事物规律的认识,指导自己的行动
C.
人们可以把成功经验作为行动的向导
D.
规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的