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举一反三
【单选题】健康信息收集、健康风险评估旨在
A.
提供有普遍性的群体化健康信息来调动群体消灭本身健康风险的积极性
B.
提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性
C.
提供有针对性的科学健康信息来帮助群体降低本身的健康风险
D.
提供有普遍性的群体化健康信息来调动群体消灭本身健康风险的积极性，提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性
E.
提供有针对性的个性经健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性，提供有针对的性的科学健康信息来帮助群体降低的健康风险
【单选题】肺通气的原动力是(ZY2000,2001,2002,2004,2005)
A.
胸内压的变化
B.
肺主动舒缩
C.
外界环境与肺内压力差
D.
呼吸肌的舒缩
E.
肺泡表面活性物质的作用
【多选题】为保证财务分析质量，财务分析信息应满足以下要求（）
A.
财务信息的相关性
B.
财务信息的系统性
C.
财务信息的准确性
D.
财务信息的完整性
E.
财务信息的及时性
【单选题】肺通气的原动力是
A.
呼吸肌的舒缩引起的节律性呼吸运动
B.
气体分压差
C.
肺内压与外界环境之间压力差
D.
肺内压与胸膜腔内压
E.
胸膜腔内压与外界环境之间压力差
【单选题】在WINDOWS环境中各个应用程序之间能够交换和共享信息，是通过（）来实现的。
A.
“我的电脑”窗口中的调度
B.
资源管理器的操作
C.
剪贴板查看程序
D.
剪贴板这个公共数据通道
相关题目：
【单选题】ROM中的信息是
A.
由生产厂家预先写入的
B.
在安装系统时写入的
C.
根据用户需求不同，由用户随时写入的
D.
由程序临时存入的
【单选题】健康信息收集、健康风险评估旨在
A.
提供有普遍性的群体化健康信息来调动群体消灭本身健康风险的积极性
B.
提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性
C.
提供有针对性的科学健康信息来帮助群体降低本身的健康风险
D.
提供有普遍性的群体化健康信息来调动群体消灭本身健康风险的积极性，提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性
E.
提供有针对性的个性经健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性，提供有针对的性的科学健康信息来帮助群体降低的健康风险
【判断题】垄断者是价格的接受者。
A.
正确
B.
错误
【单选题】肺通气的原动力是(ZY2000,2001,2002,2004,2005)
A.
胸内压的变化
B.
肺主动舒缩
C.
外界环境与肺内压力差
D.
呼吸肌的舒缩
E.
肺泡表面活性物质的作用
【多选题】为保证财务分析质量，财务分析信息应满足以下要求（）
A.
财务信息的相关性
B.
财务信息的系统性
C.
财务信息的准确性
D.
财务信息的完整性
E.
财务信息的及时性
【单选题】肺通气的原动力是
A.
呼吸肌的舒缩引起的节律性呼吸运动
B.
气体分压差
C.
肺内压与外界环境之间压力差
D.
肺内压与胸膜腔内压
E.
胸膜腔内压与外界环境之间压力差
【单选题】信息的接受者叫:
A.
信源
B.
信宿
C.
数据
D.
载体
【单选题】肺通气的原动力来自（）。
A.
呼吸肌的收缩
B.
胸内压的变化
C.
肺内压的变化
D.
气体的分压差
【单选题】()是指社会政策的接受者
A.
社会政策的主体
B.
社会政策的对象
C.
社会的弱势群体
D.
社会政策的资源
【多选题】绿通查验终端点击二维码标志扫描“收费屏幕二维码”后,获取被查验车辆的信息有( )？
A.
通行交易码
B.
出口站
C.
金额
D.
入口称重
E.
交易时间
【单选题】在WINDOWS环境中各个应用程序之间能够交换和共享信息，是通过（）来实现的。
A.
“我的电脑”窗口中的调度
B.
资源管理器的操作
C.
剪贴板查看程序
D.
剪贴板这个公共数据通道
【单选题】安全标志中，（）是向人们提供某种信息的图形符号。
A.
禁止标志
B.
警告标志
C.
指令标志
D.
提示标志
【判断题】SCM系统需要多个组织共享信息与业务流程
A.
正确
B.
错误
【单选题】父组件通过某个元素的（ ）属性可以将数据信息传递至指定的具名插槽中
A.
name
B.
slot
C.
v-slot
D.
slot-scope
【单选题】毕业生获取信息的渠道,以下哪个是最不可靠的。( )
A.
社会关系
B.
社会各级人才市场
C.
学校就业工作部门
D.
职业中介机构
【单选题】生产者或消费者都是价格的接受者，而非决定者，这是在 ____ 情况下才有的。
A.
完全竞争市场
B.
垄断竞争市场
C.
寡头垄断市场
D.
完全垄断市场
【多选题】存储虚拟化的原动力包括（）
A.
空间资源的整合
B.
统一数据管理
C.
标准化接入
D.
使数据自由流动
【单选题】（）是引发信息行为的原动力
A.
信息需要
B.
信息意识
C.
信息能力
D.
信息道德