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【多选题】
下列关于单向免疫扩散法的原理描述，正确的有（）
A.
抗原向含抗血清的胶内呈放射状扩散
B.
抗原向含抗血清的胶内呈环状扩散
C.
抗原抗体的量达到一定比例时形成可见的沉淀线
D.
在一定条件下，抗原含量越高，沉淀环越大
E.
在一定条件下，抗体含量越高，沉淀环越大
参考答案：
参考解析：
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举一反三
【单选题】根据范例教学理论，强学内容应选择一个]学科最基本的知识，即基本概念、基本原理、基本规律、基本结构等，这反映了教学内容的()
A.
公平性
B.
基本性
C.
基础性
D.
范例性
【多选题】下列关于单向免疫扩散法的原理描述，正确的有（）
A.
抗原向含抗血清的胶内呈放射状扩散
B.
抗原向含抗血清的胶内呈环状扩散
C.
抗原抗体的量达到一定比例时形成可见的沉淀线
D.
在一定条件下，抗原含量越高，沉淀环越大
E.
在一定条件下，抗体含量越高，沉淀环越大
【单选题】实质上是将单向免疫扩散与电泳相结合，在直流电场中加速定向扩散的单向免疫扩散技术
A.
单向扩散法
B.
双向扩散试验
C.
对流免疫电泳
D.
免疫电泳
E.
火箭免疫电泳
【单选题】泡利不相容原理说明
A.
自旋量子数为半整数的粒子不能处于同一状态。
B.
自旋量子数为整数的粒子不能处于同一状态。
C.
自旋量子数为整数的粒子处于同一状态。
D.
自旋量子数为奇数的粒子处于同一状态。
E.
自旋量子数为半整数的粒子处于同一状态。
【单选题】1912年《申报》载、：“就大多数国民之心理观之，则共和之发生，乃依据于事实，而非根本之原理。”这反映出辛亥革命后( )
A.
民主共和的观念深入人心
B.
民主共和的意识淡薄
C.
对共和的肯定
D.
对共和的否定
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【单选题】根据范例教学理论，强学内容应选择一个]学科最基本的知识，即基本概念、基本原理、基本规律、基本结构等，这反映了教学内容的()
A.
公平性
B.
基本性
C.
基础性
D.
范例性
【单选题】溶剂分配法的原理是（）
A.
根据物质在两相溶剂中分配系数不同
B.
根据物质的熔点不同
C.
根据物质的沸点不同
D.
根据物质的类型不同
【多选题】扩散法培养单晶的方法有 ( )
A.
气相扩散
B.
液层扩散
C.
凝胶扩散
【单选题】固定翼飞行主要靠（ ）原理。
A.
浮力原理
B.
伯努利原理
C.
反作用力原理
D.
牛顿原理
【单选题】灭火就是破坏燃烧条件，使燃烧反应终止的过程。灭火的基本原理有多种，以下不属于灭火原理的是（ ）。
A.
冷却
B.
隔离
C.
疏散
D.
窒息
【多选题】下列关于单向免疫扩散法的原理描述，正确的有（）
A.
抗原向含抗血清的胶内呈放射状扩散
B.
抗原向含抗血清的胶内呈环状扩散
C.
抗原抗体的量达到一定比例时形成可见的沉淀线
D.
在一定条件下，抗原含量越高，沉淀环越大
E.
在一定条件下，抗体含量越高，沉淀环越大
【单选题】实质上是将单向免疫扩散与电泳相结合，在直流电场中加速定向扩散的单向免疫扩散技术
A.
单向扩散法
B.
双向扩散试验
C.
对流免疫电泳
D.
免疫电泳
E.
火箭免疫电泳
【单选题】纸片扩散法用的培养基是( )
A.
M-H培养基
B.
普通固体培养基
C.
SS培养基
D.
麦康凯培养基
【单选题】泡利不相容原理说明
A.
自旋量子数为半整数的粒子不能处于同一状态。
B.
自旋量子数为整数的粒子不能处于同一状态。
C.
自旋量子数为整数的粒子处于同一状态。
D.
自旋量子数为奇数的粒子处于同一状态。
E.
自旋量子数为半整数的粒子处于同一状态。
【单选题】疫苗的作用原理是（）
A.
免疫的记忆性
B.
免疫的快速性
C.
免疫的时效性
D.
抗体的多样性
【单选题】后缘襟翼增升的共同原理是:
A.
增大了翼型的相对弯度
B.
增大了翼型的迎角
C.
在压力中心的后部产生阻力
D.
减小了翼型的阻力
【单选题】盐析法沉淀蛋白质的原理是
A.
调节蛋白质溶液的等电点
B.
中和电荷，破坏水化膜
C.
盐与蛋白质结合成不溶性蛋白盐
D.
降低蛋白质溶液的等电点
【判断题】流利式货架利用重力原理实现货物的先进先出，其储存单位一般是“箱”或“件”
A.
正确
B.
错误
【单选题】1912年《申报》载、：“就大多数国民之心理观之，则共和之发生，乃依据于事实，而非根本之原理。”这反映出辛亥革命后( )
A.
民主共和的观念深入人心
B.
民主共和的意识淡薄
C.
对共和的肯定
D.
对共和的否定