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【单选题】
习得性无助是指在多次经历过消极体验之后,再面临同样或类似情境时个体所产生的一种无能为力的心理状态与行为表现。
下列属于习得性无助的一项是:
A.
小明兴高采烈的跟妈妈谈起自己跟同学去爬树的事,遭到严厉批评,并被警告不准再玩危险的游戏。小明此后再也不把玩的事情告诉妈妈了。
B.
4岁的丽丽刚刚跟爸妈分房睡,她说一闭上眼就会想起奶奶讲的老妖精的故事,于是爸爸妈妈只好允许丽丽每晚都开着台灯睡。
C.
小李因为宿舍水管漏水的事多次报告宿舍管理员和学校的后勤部门,可是一个月了还是没人来修,前两天宿舍灯又坏了,小李索性不报告了。
D.
小张刚搬来的时候,邻居家的小狗已看到他就很凶的叫,过了一个多月,小狗认识他了,每次都会友好的向他摇尾巴,但小张还是有点害怕。
题目标签:
心理状态
无能为力
个体
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举一反三
【单选题】以相似理论和因次分析为基础的相似放大法,在许多过程的放大设计中非常有效,但这种方法对于反应器的放大无能为力,其原因是:()
A.
相似放大法只能用于物理过程的研究
B.
相似放大法只能用于化学反应过程的研究
C.
在反应器中只能保持化学相似或物理相似中的一种
D.
理论方面的理论分析还不深入
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【多选题】亲合与人的情绪状态有密切关系,因此个体()
A.
恐惧越强烈,越会减少亲合倾向
B.
恐惧越强烈,越会增强亲合倾向
C.
焦虑越强烈,越会减少亲合倾向
D.
焦虑越强烈,越会增强亲合倾向
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【简答题】事物的联系是客观的,因而人们在客观事物的具体联系面前是无能为力的。
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【单选题】预感到某些不详的事情或不良的后果将要发生而又无能为力时,产生()情绪
A.
焦虑
B.
抑郁
C.
愤怒
D.
冷漠
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【单选题】习得性无助是指在多次经历过消极体验之后,再面临同样或类似情境时个体所产生的一种无能为力的心理状态与行为表现。下列属于习得性无助的一项是:
A.
小明兴高采烈的跟妈妈谈起自己跟同学去爬树的事,遭到严厉批评,并被警告不准再玩危险的游戏。小明此后再也不把玩的事情告诉妈妈了。
B.
4岁的丽丽刚刚跟爸妈分房睡,她说一闭上眼就会想起奶奶讲的老妖精的故事,于是爸爸妈妈只好允许丽丽每晚都开着台灯睡。
C.
小李因为宿舍水管漏水的事多次报告宿舍管理员和学校的后勤部门,可是一个月了还是没人来修,前两天宿舍灯又坏了,小李索性不报告了。
D.
小张刚搬来的时候,邻居家的小狗已看到他就很凶的叫,过了一个多月,小狗认识他了,每次都会友好的向他摇尾巴,但小张还是有点害怕。
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【单选题】现有赵某等几人都想开设自己的私人诊所,根据下面题目中叙述的情形,你认为有可能很快被准予注册,进行个体行医的是()
A.
赵某:现年十七岁,但自幼年在其父开办的诊所中帮忙,聪明好学,医术精湛
B.
钱某:已在某医院作为执业医师工作满5年,但业绩平平,因与领导关系不好,现想自立门户开诊所
C.
孙某:原就职于某医疗机构,医师考核连续两次不合格,但开办诊所的资金已到位、诊所地点已落实
D.
李某:一年前因刑事犯罪被判处有期徒刑6个月,现已刑满释放
E.
周某:行医已有20余年,3年前因身体因素退休在家,日前身体恢复良好
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【单选题】当儿童遭受挫折时,感到无能为力而紧张时,一再重复同样的行为,尽管多次毫无结果,但仍要继续这种行为,这属于挫折后的( )反应。
A.
退化
B.
固执
C.
幻想
D.
冷漠
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【简答题】简述残疾者的心理状态。
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【单选题】人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有()。
A.
顺序性
B.
阶段性
C.
不平衡性
D.
差异性
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【单选题】“……就是人类脱离自己所加之于其自身的不成熟状态”,“不成熟状态就是不被别人引导,就对运用自己的理智无能为力”,“要有勇气运用自己的理智!”以上省略的内容应是()
A.
宗教改革
B.
文艺复兴
C.
启蒙
D.
空想社会主义
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