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【单选题】

“扁舟一棹归何处?家在江南黄叶村”出自以下哪首作品?

A.
苏轼《书李世南所画秋景》
B.
王安石《寄朱昌叔》
C.
苏轼《水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺》
D.
王安石《泊船瓜洲》
参考答案:
参考解析:
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举一反三

【简答题】本大题共4小题,共18分。阅读下面的作品,完成问题。 碧云寺的秋色 北京西山碧云寺是一个大寺院,又是一个大林子。在那些大小不等的院子里,都有树木或花草。那些树木,种类繁多,其中不少还是活上了几百岁参天老干。寺的附近,那些高土和山岭上,树木也相当繁密。 我是中秋节那天搬到寺里来的,在那些繁茂的树丛中,还很少看到黄色的或红色的叶子。 半个月过去了。寺里有些树木渐渐开始在变换着颜色。石塔前的柿子树,院子...

A.
本文对秋叶的描写采取了有详有略的技巧,着重描绘了得秋意之先的爬山虎,而对其它树种的叶子则点到即止。
B.
作者对急速换上新装的爬山虎倾注了热烈的赞美之情,意在对老柏和松树和“保守”表达自己的不满和批评。
C.
作者在行文过程中用对比的手法具体描述了夏日花园之美,借此突出多彩的秋林有它自己特别的情调与风格。
D.
古代诗人写下了许多“悲秋”之作,从“满山红叶”中见出“离人眼中血”,这与诗人的生活背景有一定关联。
E.
在结尾一段,作者援引了一系列描写秋色的诗句,是为了证明中国古代诗人见秋叶而伤情是完全不足取的。 小题2:请仔细体会第三段结属画线的一句话:“它来得是那么神速,将我那模糊的季节感惊醒了。”回答下面问题。(5分) ①这句话在文章结构上的作用是什么?(3分) ②作者使用了“惊醒”一词,好在哪里?(2分) 小题3:本文大量运用描写色彩的词语,这与文章主旨有什么关系?产生了怎样的艺术效果?(5分) 小题4:文章结属说:“‘现在’跟‘过去’是对立的:但是,在历史的长河中,它们又有着一脉相联的源流。”结合上下文,谈谈你的理解。(4分)

【简答题】阅读下面的文字,完成下面问题。 碧云寺的秋色   碧云寺是一个大寺院。它里面有不少殿塔、亭坊,有许多形态生动的造像。同时,它又是一个大林子。在那些大小不等的院子里,都有树木或花草。那些树木,种类繁多,其中不少还是活上了几百岁的参天老干。寺的附近,那些高地和山岭上,人工种植的和野生的树木也相当繁密。  我是旧历中秋节那天搬到寺里来的。那时候山上的气温自然已经比城里的来得低些。可是,在那...

A.
本文对秋色的描写采取了有详有略的技巧,着重描绘了得秋意之先的爬山虎,而对其他树种的叶子则点到即止。
B.
作者对急速换上新装的爬山虎倾注了热烈的赞美之情,意在对老柏和松树的“保守”表达自己的不满和批评。
C.
作者在行文过程中用对比的手法具体描述了夏日花园之美,借此突出多彩的秋林有他自己特别的情调与风格。
D.
古代诗人写下了许多“悲秋”之作,从“满山红叶”中见出“离人眼中泪”,这与诗人的生活背景有一定关联。
E.
在结尾一段,作者援引了一系列描写秋色的诗句,是为了证明中国古代诗人见秋叶而伤情是完全不足取的。 2.请仔细体会文章中画线的句子“而且它来得是那么神速,将我模糊的季节感惊醒了”回答下面问题。(1)这句话在文章结构上起到什么样的作用? ____________________________________________________(2)文中“惊醒”一词用得好,好在哪里?请简要分析。 ____________________________________________________3.本文大量运用描写色彩的词语,这与文章主旨有什么关系?产生了怎样的艺术效果? ____________________________________________________4.请结合文本谈谈,你对文章结尾“‘现在’跟‘过去’是对立的,但是,在历史的长河中,它们又有着一脉相联的源流”这一句的理解。 ____________________________________________________

【单选题】“扁舟一棹归何处?家在江南黄叶村”出自以下哪首作品?

A.
苏轼《书李世南所画秋景》
B.
王安石《寄朱昌叔》
C.
苏轼《水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺》
D.
王安石《泊船瓜洲》

【单选题】四、现代文阅读 ( 共 4 小题 , 每小题 4 分 , 共 16 分 ) 阅读下面文章 , 完成 14~17 题。 碧云寺的秋色 1北京西山碧云寺是一个大寺院 , 又是一个大林子。在那些大小不等的院子里 , 都有树木或花草。那些树木 , 种类繁多 , 其中不少还是活上了几百岁的参天老干。寺的附近 , 那些高地和山岭上 , 树木也相当繁密。 2我是中秋节那天搬到寺里来的 , 在那些繁茂的树丛中 ,...

A.
突出了碧云寺秋色的美丽 , 表达了作者愉悦喜爱之情。
B.
从侧面表现叶子颜色变化的“神速”以及变了颜色后的叶子的艳丽。
C.
直接触发了作者对秋色的集中描写 , 表明作者对碧云寺的喜爱、热爱之情。
D.
彰显了秋色的突如其来 , 表达了作者对秋色之美的惊叹。

【简答题】阅读下面的作品,完成1~4题。 碧云寺的秋色   北京西山碧云寺是一个大寺院,又是一个大林子。在那些大小不等的院子里,都有树木或花草。那些树木,种类繁多,其中不少还是活上了几百岁的参天老干。寺的附近,那些高地和山岭上,树木也相当繁密。  我是中秋节那天搬到寺里来的,在那些繁茂的树丛中,还很少看到黄色的或红色的叶子。  半个月过去了。寺里有些树木渐渐开始在变换着颜色。石塔前的柿子树,院...

A.
本文对秋叶的描写采取了有详有略的技巧,着重描绘了得秋意之先的爬山虎,而对其他树种的叶子则点到即止。
B.
作者对急速换上新装的爬山虎倾注了热烈的赞美之情,意在对老柏和松树的“保守”表达自己的不满与批评。
C.
作者在行文过程中用对比的手法具体描述了夏日花园之美,借此突出多彩的秋林有它自己特别的情调与风格。
D.
古代诗人写下了许多“悲秋”之作,从“满山红叶”中见出“离人眼中血”,这与诗人的生活背景有一定关联。
E.
在结尾一段,作者援引了一系列描写秋色的诗句,是为了证明中国古代诗人见秋叶而伤情是完全不足取的。 2.请仔细体会第三段结尾画线的一句话:“它来得是那么神速,将我那模糊的季节感惊醒了。”回答下面问题。(1)这句话在文章结构上的作用是什么?____________________________________________________(2)作者使用了“惊醒”一词,好在哪里? ____________________________________________________3.本文大量运用描写色彩的词语,这与文章主旨有什么关系?产生了怎样的艺术效果? ____________________________________________________4.文章结尾说:“‘现在’跟‘过去’是对立的;但是,在历史的长河中,它们又有着一脉相连的源流。”结合上下文,谈谈你的理解。 ____________________________________________________