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【简答题】
阅读下面一篇文章(25分) 落 花 枝 头 谢大光 ①初到江南,就碰上了梅雨季节。一夜枕上听雨,辗转不能成寐,清晨推窗望去,雨却停了。天顶上,浓云尚未散开,低低压着房檐;空中还飘浮着若有若无的雨丝;天地间弥漫着一层湿漉漉、静悄悄的青黛色雾霭。院子中,一丝绿树被染得浓荫如墨。朦胧的墨绿中,清晰地闪着点点火红的花朵,宛如一阕厚重、平和的弦乐声中,跳出一管清脆、欢跃的笛音,给这雨后空朗的清晨,增添了不少生气。 ②咦,已是春花红褪的,为什么花开得这般热烈? ③循着被雨中润白的碎石小路走去,我猛地记起了杨万里的《即事》诗:“却是石榴知立夏,年年此日一花开。”近前一看,果然是石榴花。这是四株石榴树,分列在窄窄的甬道两侧,枝丫交错,搭起了一座花红叶绿的天然门楼。树只有一人高,花却开得十分繁茂。低头钻进树丛,真像是上元之夜徜徉于灯市之中,前后左右,俯仰四顾,都是火苗一样燃烧着的石榴花。 ④早就听说石榴树是边开花边结果,花与子并生枝头,十分壮观。如今看去,果真如此。这满树密密层层的花果,真像是一个姊妹比肩的大家庭,在从花到果的生长过程中,呈现出变化微妙的千姿百态--有的婷立,含苞待放;有的半开半合,微露金蕊;有的翩然怒放,喷红流彩;有的花瓣已落,子实新萌;也有花萼圆鼓鼓地胀起,果实已初具规模,挺在枝头随风摇曳。 ⑤啊,这些正在开放的花朵、正在成熟的果实,多像一群天真烂漫、无忧无虑的孩子。可是,一阵微风吹过,我感到点点水珠洒落下来。这是花儿果儿们的泪水吗?水珠洒落地上,地上是一片落花的世界。是了,花果洒泪是在向落花依依惜别,是在感激花落的深情。落花静静地躺在大地的怀抱,那么坦然,那么安宁,火红的花瓣在雨水中浸得发胀,将黑黑的泥土染成一片绯色。我第一次注意到落花景象是这般壮丽,一种内在的美好情操震颤着我的心。昨天,它也许还在枝头上为花蕊挡风遮雨,那艳丽的容貌、芬芳的呼吸,引来蜂蝶,传送花粉,孕育新生。今天,新的生命开始生长了,为了让果实得到更多的阳光和养料,毫不留恋枝头的繁华,毫不夸耀自己的功绩,在斜风细雨中翩然飘落。躺在地上,它还翘望枝头,看到萌生的果实代替了它原来的位置,依然显示着生命
的美好。它放心了,落而无憾。它放心了,却没有忘记自己的归宿。秋风秋雨中,它将自己和朴实的大地融为一体,又在准备滋养明年的花了。“落红不是无情物,化作春泥更护花”,龚自珍的心和落花可谓相通。人常说:开花结果。殊不知,花落了,果实才能成熟。据说有一种火石榴树,开起花来复瓣繁英,十分好看,却是从来不结果的。从这个意义上来说,落花正是新生的标志,实在值得大书特书。 ⑥然而,千百年来,关于落花的诗却多是伤感的,哀婉的。黑暗的时代,狂暴的风雨常令未果之花备受挫磨而夭谢,于是,“流水落花春去也”、“无可奈何花落去”……就成了千古名句。它们的作者,或是伤春怨女,红颜薄命,或是落魄文人,怀才不遇,只好将花喻己,抒解愁肠。君不见,《红楼梦》中“埋香冢飞燕泣残红”,黛玉小姐的一首葬花词,哭痴了多少人的心。对于摧残人才、践踏新生的社会,这是一个曲折的控诉和抗争。 ⑦细微的簌簌声打断了我的遐想,又是几片飞红飘落下来。“落花辞树虽无语,别倩黄鹂告诉春”。多情的落花委托黄鹂向春天嘱咐什么呢?请明年再向枝头上看吧,那满树的繁花硕果就是答案。 小题1:文章题目中有“落花”,而在开头几段中却描写了花开热烈、花果满枝的景象,这样写与文题矛盾吗?请结合全文,加以分析。(6分) 小题2:作者赞美了落花哪些品质?请分条概述。(6分) 小题3:最后一段有“多情的落花委托黄鹂向春天嘱咐什么呢?”一句,根据文章内容,说说落花嘱咐的内容。(5分)
小题4:文中作者灵活运用了多种修辞手法,请举出两例加以分析,鉴赏其表达效果。(8分)
题目标签:
埋香冢飞燕泣残红
化作春泥更护花
流水落花春去也
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举一反三
【单选题】“落红不是无情物,化作春泥更护花”,能够促进“落红”化作“春泥”的主要生物是()
A.
动物
B.
植物
C.
细菌、真菌
D.
病毒
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【简答题】(),化作春泥更护花;粉身碎骨浑不怕,();千磨万击还坚劲,()。
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【单选题】“落红不是无情物,化作春泥更护花”,此诗句反映了( )
A.
生物循环
B.
岩石圈物质循环
C.
能量交换
D.
大气循环
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【简答题】“落红不是无情物,化作春泥更护花。”出自()的()
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【单选题】“落花不是无情物,化作春泥更护花”的诗句反映了生态系统的:
A.
食物链关系
B.
能量流动关系
C.
物质循环关系
D.
生态金字塔关系
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【简答题】阅读下面一篇文章(25分) 落 花 枝 头 谢大光 ①初到江南,就碰上了梅雨季节。一夜枕上听雨,辗转不能成寐,清晨推窗望去,雨却停了。天顶上,浓云尚未散开,低低压着房檐;空中还飘浮着若有若无的雨丝;天地间弥漫着一层湿漉漉、静悄悄的青黛色雾霭。院子中,一丝绿树被染得浓荫如墨。朦胧的墨绿中,清晰地闪着点点火红的花朵,宛如一阕厚重、平和的弦乐声中,跳出一管清脆、欢跃的笛音,给这雨后空朗的清晨,增添了不少...
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【简答题】简述“滴翠亭杨妃戏彩蝶,埋香冢飞燕泣残红”的含义。
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【单选题】龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物,化作春泥更护花。”句中,“红”是指( )。
A.
红色
B.
花
C.
树叶
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【单选题】李煜作有《浪淘沙》,曰: “帘外雨潺潺,春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客,一晌贪欢。 独自莫凭栏,无限江山。别时容易见时难。流水落花春去也,天上人间。” 对这首词文句理解错误的一项是( )。
A.
“春意阑珊”表面是指春意凋残,实际上表达逝者如斯,时不再来的感叹。
B.
“五更寒”既指自然气候的寒冷,也比喻作者内心悲哀凄凉。
C.
“梦里不知身是客”,表面是写环境,实际是写梦醒后的情况。只有梦醒,才知道自己客人的身份。
D.
“无限江山”是指作者的家国南唐山川。
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【简答题】黛玉听曲 这里林黛玉见宝玉去了,又听见众姊妹也不在房,自己闷闷的。正欲回房,刚走到梨香院墙角上,只听墙内笛韵悠扬,歌声婉转。林黛玉便知是那十二个女孩子演习戏文呢。只是林黛玉素习不大喜看戏文,便不留心,只管往前走。偶然两句吹到耳内,明明白白,一字不落,唱道是:“原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。”林黛玉听了,倒也十分感慨缠绵,便止住步侧耳细听,又听唱道是:“良辰美景奈何天,赏心乐事谁...
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【简答题】「流水落花春去也」的下一句是()。
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【单选题】“ 落红不是无情物,化作春泥更护花 ” 。这体现了生态系统的( )。
A.
能量流动
B.
物质循环
C.
信息传递
D.
营养级
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【简答题】落花枝头 谢大光 初到江南,就碰上了梅雨季节。一夜枕上听雨,辗转不能成寐,清晨推窗望去,雨却停了。天顶上,浓云尚未散开,低低压着房檐;空中还飘浮着若有若无的雨丝;天地间弥漫着一层湿漉漉、静悄悄的青黛色雾霭。院子里的一丝绿树被染得浓荫如墨。朦胧的墨绿中,清晰地闪着点点火红的花朵,宛如一阕厚重、平和的弦乐声中,跳出一管清脆、欢跃的笛音,给这雨后空朗的清晨,增添了不少生气。 咦,已是春花红褪的,为什...
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【单选题】龚自珍的《已亥杂诗》“落红不是无情物,化作春泥更护花”中的“红”指的是
A.
红色
B.
红花
C.
树叶
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【单选题】意象,是指客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。例如,落花是一种自然现象,但在我国古诗词中却赋予了它们以情感和生命。“夜来风雨声,花落知多少。”表达了春天的美好;“流水落花春去也,天上人间。”则表达了国破家亡之恨,无可奈何之情;“花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。”抒发了浓浓的郁闷之情,幽幽的相思之苦。“意象”反映了
A.
人们可以摆脱客观事物的原貌实现艺术形象的主观创造
B.
客观事物本身存在能动的反映特性,是主观与客观的统一
C.
思维能够指导人们的实践活动,把意识的东西变成现实
D.
意识活动在艺术创作中具有独特的创造性
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【单选题】“流水落花春去也,天上人间”是出自李煜词作()中的名句。
A.
《菩萨蛮》
B.
《凤栖梧》
C.
《鹊踏枝》
D.
《浪淘沙》
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【简答题】(),化作春泥更护花;粉身碎骨浑不怕,();千磨万击还坚劲,()。
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【单选题】“落红不是无情物,化作春泥更护花”,主导这个过程的是生物圈中的:
A.
生产者
B.
消费者
C.
非生物
D.
分解者
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【单选题】“流水落花春去也,天上人间”的作者()
A.
周邦彦
B.
温庭筠
C.
李煜
D.
晏殊
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【单选题】“流水落花春去也,天上人间”是哪位词人的词句?()
A.
韦庄
B.
冯延巳
C.
李璟
D.
李煜
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【单选题】“落红不是无情物,化作春泥更护花”,能够促进“落红”化作“春泥”的主要生物是()
A.
动物
B.
植物
C.
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D.
病毒
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【简答题】(),化作春泥更护花;粉身碎骨浑不怕,();千磨万击还坚劲,()。
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【单选题】“落红不是无情物,化作春泥更护花”,此诗句反映了( )
A.
生物循环
B.
岩石圈物质循环
C.
能量交换
D.
大气循环
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【简答题】“落红不是无情物,化作春泥更护花。”出自()的()
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【单选题】“落花不是无情物,化作春泥更护花”的诗句反映了生态系统的:
A.
食物链关系
B.
能量流动关系
C.
物质循环关系
D.
生态金字塔关系
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【简答题】阅读下面一篇文章(25分) 落 花 枝 头 谢大光 ①初到江南,就碰上了梅雨季节。一夜枕上听雨,辗转不能成寐,清晨推窗望去,雨却停了。天顶上,浓云尚未散开,低低压着房檐;空中还飘浮着若有若无的雨丝;天地间弥漫着一层湿漉漉、静悄悄的青黛色雾霭。院子中,一丝绿树被染得浓荫如墨。朦胧的墨绿中,清晰地闪着点点火红的花朵,宛如一阕厚重、平和的弦乐声中,跳出一管清脆、欢跃的笛音,给这雨后空朗的清晨,增添了不少...
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【简答题】简述“滴翠亭杨妃戏彩蝶,埋香冢飞燕泣残红”的含义。
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【单选题】龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物,化作春泥更护花。”句中,“红”是指( )。
A.
红色
B.
花
C.
树叶
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【单选题】李煜作有《浪淘沙》,曰: “帘外雨潺潺,春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客,一晌贪欢。 独自莫凭栏,无限江山。别时容易见时难。流水落花春去也,天上人间。” 对这首词文句理解错误的一项是( )。
A.
“春意阑珊”表面是指春意凋残,实际上表达逝者如斯,时不再来的感叹。
B.
“五更寒”既指自然气候的寒冷,也比喻作者内心悲哀凄凉。
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“梦里不知身是客”,表面是写环境,实际是写梦醒后的情况。只有梦醒,才知道自己客人的身份。
D.
“无限江山”是指作者的家国南唐山川。
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【简答题】黛玉听曲 这里林黛玉见宝玉去了,又听见众姊妹也不在房,自己闷闷的。正欲回房,刚走到梨香院墙角上,只听墙内笛韵悠扬,歌声婉转。林黛玉便知是那十二个女孩子演习戏文呢。只是林黛玉素习不大喜看戏文,便不留心,只管往前走。偶然两句吹到耳内,明明白白,一字不落,唱道是:“原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。”林黛玉听了,倒也十分感慨缠绵,便止住步侧耳细听,又听唱道是:“良辰美景奈何天,赏心乐事谁...
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【单选题】“ 落红不是无情物,化作春泥更护花 ” 。这体现了生态系统的( )。
A.
能量流动
B.
物质循环
C.
信息传递
D.
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【简答题】落花枝头 谢大光 初到江南,就碰上了梅雨季节。一夜枕上听雨,辗转不能成寐,清晨推窗望去,雨却停了。天顶上,浓云尚未散开,低低压着房檐;空中还飘浮着若有若无的雨丝;天地间弥漫着一层湿漉漉、静悄悄的青黛色雾霭。院子里的一丝绿树被染得浓荫如墨。朦胧的墨绿中,清晰地闪着点点火红的花朵,宛如一阕厚重、平和的弦乐声中,跳出一管清脆、欢跃的笛音,给这雨后空朗的清晨,增添了不少生气。 咦,已是春花红褪的,为什...
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【单选题】龚自珍的《已亥杂诗》“落红不是无情物,化作春泥更护花”中的“红”指的是
A.
红色
B.
红花
C.
树叶
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【单选题】意象,是指客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。例如,落花是一种自然现象,但在我国古诗词中却赋予了它们以情感和生命。“夜来风雨声,花落知多少。”表达了春天的美好;“流水落花春去也,天上人间。”则表达了国破家亡之恨,无可奈何之情;“花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。”抒发了浓浓的郁闷之情,幽幽的相思之苦。“意象”反映了
A.
人们可以摆脱客观事物的原貌实现艺术形象的主观创造
B.
客观事物本身存在能动的反映特性,是主观与客观的统一
C.
思维能够指导人们的实践活动,把意识的东西变成现实
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意识活动在艺术创作中具有独特的创造性
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【单选题】“流水落花春去也,天上人间”是出自李煜词作()中的名句。
A.
《菩萨蛮》
B.
《凤栖梧》
C.
《鹊踏枝》
D.
《浪淘沙》
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【简答题】(),化作春泥更护花;粉身碎骨浑不怕,();千磨万击还坚劲,()。
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A.
生产者
B.
消费者
C.
非生物
D.
分解者
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A.
周邦彦
B.
温庭筠
C.
李煜
D.
晏殊
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A.
韦庄
B.
冯延巳
C.
李璟
D.
李煜
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