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【单选题】

“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲学使人深刻。”这一表述与理论的观点一致？（ ）

A.
形式训练说
B.
共同要素说
C.
概括化说
D.
关系转换说
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题目标签：理论读史数学
参考答案：
参考解析：
.
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举一反三

【简答题】按照马斯洛提出的人类需要层次理论，认为人有5种需要，即_______、_______、_______、_______、_______。
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【单选题】陈垣先生说，读史必自（）始。
A.
目录学
B.
哲学
C.
文学
D.
数学
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【单选题】侧重于研究领导成功经验与其本人的人格、才智、需要层次特点等的关系，这类领导理论是（）
A.
领导特质理论
B.
领导行为理论
C.
领导权变理论
D.
领导艺术理论
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【简答题】建模中常用的数学方法有（）等
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【简答题】简述把关人（gatekeeper）理论。
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【判断题】案例教学大多是结合理论讲授、课堂讨论、实习等教学方法进行的。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】顿悟理论的提出者是
A.
铁钦纳
B.
苛勒
C.
勒温
D.
斯金纳
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【单选题】黑洞理论中的超辐射提出者是谁?
A.
彭罗斯
B.
霍金
C.
米斯纳
D.
索末菲
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【单选题】下列哪一项不是“数学思想”?()
A.
问题一般化
B.
问题普遍化
C.
归纳总结，找出规律
D.
证明规律，得到结论
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【多选题】下列属于贝克情绪障碍认知理论中常见的认知歪曲形式()
A.
任意推断
B.
选择概括
C.
夸大或缩小
D.
过度引申
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