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【单选题】

在研究性学习教学的第一个环节确定主体中，信息技术可能的整合方式是（）。

A.
利用信息技术作为工具处理信息
B.
利用信息技术创设问题情境
C.
利用信息技术展示.交流
D.
利用信息技术整理结果。
题目标签：信息技术学习确定主体
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相关题库：教育理论综合知识题库
参考答案：
参考解析：
.
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【简答题】[名词解释] 信息技术增长率悖论
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【简答题】信息技术课程的基本理念是什么？
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【单选题】推理是数学的基本思维方式，推理贯穿在整个数学学习中，推理一般包括演绎推理和（）推理。
A.
不完全归纳
B.
类比
C.
合情
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【判断题】MIS不是信息技术的应用。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】百词斩主要功能是利用图像记忆英语单词，它形象、生动的单词学习很有趣味性。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】多个单位综合利用天窗在同一区间作业时,必须提前确定主体施工负责人,并制定确保行车和人身安全的措施。（ ）
A.
正确
B.
错误
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【单选题】信息技术与课程整合的根本目标是（）。
A.
提高学生的信息素养
B.
充实和拓展课程的学习内容
C.
提高师生使用信息技术的能力
D.
培养学生解决问题的能力
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【判断题】信息技术的应用就是信息化。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】春秋时期，颍考叔去拜见郑庄公，郑庄公赐他饭食，他把肉片放在一边舍不得吃。庄公很吃惊，颍考叔就说：“我的母亲从来没吃过么美味的肉食，请允许我把这拿回家孝敬我的母亲。”庄公听后十分感动，并因此和自己的母亲和好，也孝敬自己的母亲。颍考叔的做法 [ ] ①是孝敬父母的行为，值得我们发扬光大②表现了中华民族的优良传统③这种行为不高尚，属于小偷小摸，不光彩④孝敬父母亲的人值得后人敬重、学习
A.
①②③
B.
①③④
C.
①②④
D.
②③④
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【单选题】第三次信息技术革命指的是（）。
A.
互联网
B.
物联网
C.
智慧地球
D.
感知中国
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