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【简答题】
背诵默写。（6分，其中默写5分，书写1分） 小题1: ，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》） 小题2:历代诗人都喜欢描绘洞庭湖的景色：唐代诗人孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》诗里，以“ ， 。”两句描绘其壮阔之景；宋代诗人陈与义则在《登岳阳楼（其一）》中用“白头吊古风霜里， 。”将景色与个人身世结合，有无限悲怆之感。 小题3:《记承天寺夜游》一文中，交代了夜游之因的句子是： 。
参考答案：
参考解析：
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【简答题】补充完整下面的句子。（2分） (1)不畏浮云遮望眼，______________。（王安石《登飞来峰》） (2)何夜无月？何处无竹柏？_______________。（苏轼《记承天寺夜游》）
【简答题】关于王崧舟的课例《记承天寺夜游》,以下说法正确的是:
A.
该课例运用文本细读法，引导学生在文章的字里行间反复揣摩
B.
该堂课始终以学生为中心，是真正意义上的“生成性课堂”
C.
该课例中王老师不断地引导学生通过语言的揣摩去重构文字背后的形象和情感
相关题目：
【单选题】《记承天寺夜游》的构思角度是
A.
托物言志
B.
即景生情
C.
类比象征
D.
以物喻人
【单选题】苏轼《记承天寺夜游》一文中所提到的“承天寺”，位于哪个城市
A.
密州
B.
黄州
C.
儋州
D.
惠州
【简答题】关于王崧舟的课例《记承天寺夜游》,以下说法正确的是:
A.
该课例运用文本细读法，引导学生在文章的字里行间反复揣摩
B.
该堂课始终以学生为中心，是真正意义上的“生成性课堂”
C.
该课例中王老师不断地引导学生通过语言的揣摩去重构文字背后的形象和情感