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【判断题】
绘本中的美术设计超越了简单的绘画艺术。
A.
正确
B.
错误
题目标签:
设计
画艺
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参考答案:
参考解析:
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举一反三
【单选题】西方绘画艺术源远流长,品种繁多,最有影响的画种是()
A.
水粉画
B.
油画
C.
版画
D.
山水画
查看完整题目与答案
【单选题】正线一般按双线设计,有()之分。
A.
上行和下行
B.
左侧和右侧
C.
内侧和外侧
D.
内环和外环
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【判断题】在发型设计时,可以随心所欲地充分发挥自己的个性。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】发展的顺序是不可逆的,也不能超越。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】绘本中的美术设计超越了简单的绘画艺术。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】交通信号灯红灯亮时,车辆前轮不得超越停车线。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】下面关于培训的设计说法正确的是()
A.
必须把培训当作一项系统工程来做,才能实现培训的目的
B.
培训需求分析主要从层面上研究
C.
要对培训的措施、投入产出等做出规定,以利培训的经济效益
D.
培训效果要以实际工作绩效提高为最终标准
E.
培训目标一般分为技能培训、知识传授、态度转变等
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【判断题】电影是音画艺术。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【简答题】“浮世絵”是日本的一种绘画艺术形式,起源于( )世纪。
查看完整题目与答案
【单选题】下列选项中,可授予外观设计专利的是( )
A.
单纯的色彩
B.
瓷砖卡通图案的设计
C.
新产品的生产方法
D.
集成电路的设计
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【简答题】曾鲸肖像画艺术有何特色?
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【单选题】2007年中国超越( ),成为世界第二大经济体。
A.
日本
B.
俄罗斯
C.
韩国
D.
英语
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【单选题】健康教育计划设计包括
A.
流行病学调查
B.
需求评估
C.
计划、实施及评价
D.
管理和政策诊断
E.
组织实施
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【单选题】加强指数法的目的在于获取超越指数的收益。( )
A.
正确
B.
错误
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【简答题】不追求取得超越市场表现的基金是( )。
查看完整题目与答案
【简答题】实验设计根据对象的不同可分为哪几类?
查看完整题目与答案
【简答题】青蛙设计的主要内容
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【单选题】《绘画艺术的寓言》创作于哪一年()
A.
1591-1595年
B.
1670-1675年
C.
1660-1665年
D.
1665-1670年
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【单选题】被同行认为是动画艺术的修道士是?
A.
黑格尔
B.
雷诺
C.
麦克拉伦
D.
迪斯尼
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【单选题】绘画艺术使用的媒介材料主要是______。
A.
形状、体积、木、石等
B.
画面、音响、蒙太奇等
C.
线条、色彩、块面、形状等
D.
旋律、和声、节奏、调式等
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【单选题】西方绘画艺术源远流长,品种繁多,最有影响的画种是()
A.
水粉画
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C.
版画
D.
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【单选题】正线一般按双线设计,有()之分。
A.
上行和下行
B.
左侧和右侧
C.
内侧和外侧
D.
内环和外环
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【判断题】在发型设计时,可以随心所欲地充分发挥自己的个性。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】发展的顺序是不可逆的,也不能超越。()
A.
正确
B.
错误
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【判断题】绘本中的美术设计超越了简单的绘画艺术。
A.
正确
B.
错误
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A.
正确
B.
错误
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A.
必须把培训当作一项系统工程来做,才能实现培训的目的
B.
培训需求分析主要从层面上研究
C.
要对培训的措施、投入产出等做出规定,以利培训的经济效益
D.
培训效果要以实际工作绩效提高为最终标准
E.
培训目标一般分为技能培训、知识传授、态度转变等
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A.
正确
B.
错误
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【简答题】“浮世絵”是日本的一种绘画艺术形式,起源于( )世纪。
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【单选题】下列选项中,可授予外观设计专利的是( )
A.
单纯的色彩
B.
瓷砖卡通图案的设计
C.
新产品的生产方法
D.
集成电路的设计
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【简答题】曾鲸肖像画艺术有何特色?
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【单选题】2007年中国超越( ),成为世界第二大经济体。
A.
日本
B.
俄罗斯
C.
韩国
D.
英语
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【单选题】健康教育计划设计包括
A.
流行病学调查
B.
需求评估
C.
计划、实施及评价
D.
管理和政策诊断
E.
组织实施
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【单选题】加强指数法的目的在于获取超越指数的收益。( )
A.
正确
B.
错误
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【简答题】不追求取得超越市场表现的基金是( )。
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【简答题】实验设计根据对象的不同可分为哪几类?
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【简答题】青蛙设计的主要内容
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【单选题】《绘画艺术的寓言》创作于哪一年()
A.
1591-1595年
B.
1670-1675年
C.
1660-1665年
D.
1665-1670年
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【单选题】被同行认为是动画艺术的修道士是?
A.
黑格尔
B.
雷诺
C.
麦克拉伦
D.
迪斯尼
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【单选题】绘画艺术使用的媒介材料主要是______。
A.
形状、体积、木、石等
B.
画面、音响、蒙太奇等
C.
线条、色彩、块面、形状等
D.
旋律、和声、节奏、调式等
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