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【单选题】

在文言文总结课上,教师举例讲解“动词使动用法”的用法,下列不合适的是()。

A.
行仁义而怀西戎,遂王天下《五蠹》
B.
香远益清,亭亭净植《爱莲说》
C.
河曲智叟笑而止之曰《曹刿论战》
D.
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形《陋室铭》
题目标签:教师文言文动词
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参考答案:
参考解析:
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举一反三

【单选题】下列句中不含有使动词的是()

A.
仆方思辑其梗概,以永其人
B.
是即孔子老安少怀之学也
C.
子不以人所共信者传先人
D.
医之为艺,尤非易言,神农始之,黄帝昌之
E.
虑此外必有异案良方,可以拯人,可以寿世者

【单选题】教师的职业道德的核心是

A.
对教育工作的职业责任感
B.
奉献精神
C.
对学生的爱
D.
平等对待所有学生

【多选题】应用意识上,应该让教师实现的转变说法正确的是:()

A.
从注重技术向注重教法、学法转变
B.
从注重工具向注重资源转变
C.
从信息技术向信息与通信技术转变
D.
以上说法均不正确

【单选题】培养教师审美素养最根本的途径是()

A.
审美创造
B.
审美体验
C.
审美实践
D.
审美欣赏

【单选题】在文言文总结课上,教师举例讲解通假字的特点和作用,下列不合适的是( )。

A.
孰为汝多知乎(《两小儿辩日》)
B.
当窗理云鬓,对镜帖花黄(《木兰诗》)
C.
斯是陋室,惟吾德馨(《陋室铭》)
D.
居十日,扁鹊望桓侯而还走(《扁鹊见蔡桓公》)